５年 算数 角柱と円柱

算数科では，いろいろな箱を観察することを通して，角柱や円柱について調べています。底面や側面など，新しい用語も出てきていますので，毎時間確認しながら進めていきます。

５年生 音楽 「夢の世界を」

音楽科では，旋律の上がり下がりや速さや強さなどを意識して，「夢の世界を」という曲を楽譜通りにリズム打ちしました。子どもたちは曲を体全体で感じ，リズムを意識して取り組むことができました。

２年 「思い出を かたちに」

　図画工作で「思い出をかたちに」の学習に取り組みました。
自分の心に残った出来事を思い出し，それを粘土で表現しました。
友達といっしょに遊んでいるところ，おいしい給食を食べているところ…子どもたちは，ヘラや竹串なども上手に使いながら，思い思いの場面を表現する活動を楽しんでいました。また，友達の作品を見て，たくさんのよさや工夫しているところを見つけていました。

２年 １００ｃｍをこえる長さ

　算数の学習で，「１００ｃｍをこえる長さ」の学習を行いました。
　両手を広げた長さを測って１ｍという新しい単位を覚えたり，長さの計算の仕方を考えたり…
　友達と協力して学びを深める子どもたち。２年生まとめのこの時期も力いっぱい頑張っています。

5年 体育 走り幅跳び

体育の走り幅跳びでは，ロイター版を力強く・素早く踏み切り，遠くに高く跳ぶことを意識して取り組みました。子どもたちは，自分の記録が更新されるたびに,喜びを感じながら学習を進めています。どこまで記録がのびるか楽しみです。

４年生 宇治茶

社会科で宇治茶について学習しています。
京都府はお茶が有名です。
「宇治茶って聞いたことある！」
と興味津々で始まったこの学習。
どうやって作るのか，どうやって広めているのかなど，学習を進めてきました。
この日は，お茶の葉を実際に触ったり，においを嗅いでみたりしました。
「すごいお茶のにおいがする！」
「確かによく見ると葉っぱだ！」
など言いながら，学習しました。

４年 ゴー！ゴー！ドリームカー！！その２

最後に完成したドリームカーを走らせて，楽しみました。風を送って走るドリームカーを見て楽しんだり，みんなで並べていっせいに走らせてレースをしたりなど，笑顔いっぱいで楽しむ姿が見られました。

４年生 いろどり 体験学習その３

さらに，パラリンピックの競技である「ボッチャ」に挑戦しました。
玉は，玉入れの玉を使いました。
実際にやってみると…
「これなら足が不自由な人でも参加できる！」
「球を投げるだけだから，いろいろな人と一緒にできそう。」
というような声が聞かれました。
実際には，滑り台のような道具を使って参加されることも。
「休み時間にもやりたいな〜」と楽しんでいました。

４年 ゴー！ゴー！ドリームカー！！その１

図画工作科の学習で自分だけのドリームカーを作りました。ペットボトルキャップに穴をあけて，竹串をさしタイヤをつけました。動物に見立てて作ったり大きな帆を作ったりして，思い思いのドリームカーを作り上げることができました。

４年生 いろどり 体験学習その２

次に，座ったまま行う「シッティングバレーボール」をしました。
足を使うことができないので，お尻や手を使って動かなければなりません。
「腕をいっぱい使って疲れた…」
「転がったボールを取りに行くのが大変。」
と，悪戦苦闘する姿が見られました。