たけのこ１年生〜とびばこあそび〜

とびばこあそび　楽しんでいます！

今日は，よことびこし，たてかいきゃくとびに
ちょうせんしました。

ふみきりのしかた，手をおくいち，
じょそうのつけかたなど

かんがえることがいっぱいですが，
たのしみながら，とんでいけるといいね！

とびばこあそびも　あとすうかい。

最後まで，あんぜんに　たのしく　とんでいこう！

たけのこ１年生〜さんすうの学しゅう〜

１００までのかずのけいさん　の学しゅうがすすんでいます。

今日は，２０＋６　や　３４−４の

なんじゅうととなに　のけいさんのしかたを
かんがえました。

１０のたばのかずと，ばらのかずにちゅう目して

「２０と６で２６だ。」

「３４から４つなくなるから３０だ。」と

なんじゅうといくつにわけてかんがえると
けいさんしやすいことに　気づいていました。

きょうかしょは，１５３ページです。
れんしゅうもんだいに　ちょうせんしてみよう！

３年【理科】じしゃくのふしぎを見つけよう

今日は，磁石を使ってふしぎ集めを行いました。


くっつかないものがあることや，２つじしゃくを使えば力が強くなること

また，磁石とひっつくものの間に下敷きなどのものをはさんでもくっつくということ

などたくさんのふしぎを見つけていました。

３年【国語】 弱虫でも，やさしけりゃ

　
今日はさい後の場面を読んでみました。

おくびょう豆太や，やい，木ぃの豆太にくらべると少しおくびょうさがましになった

という意見がありましたね。

じさまの「しょうがないな」の気持ちも，いやいやではなく少しさい後の「な」がうれしそうに聞こえる言い方ではないかという意見もありました。

豆太自身も，豆太に対するじさまや語り手，読者の見方も変化していることがわかりますね。

3年【算数】□を使った式１

　

　今日はわからない数を，□にして式を作りました。

　一見むずかしそうに見えますが，じっさいはどうだったでしょうか。

　式を作るだけなので，なんだかもやっとした人も多かったですね。

　次回は，答えの求め方を考えます。

３年 道徳〜ぼくを動かすコントローラー〜

みんなの心の中には，コントローラーがあります。

しなければならないことがあるけれど・・・後回し後回し。

ここまでって約束したけど，まだもうちょっと・・・


コントローラーがうまくいかないこともありますよね。

自分の生活を振り返りながら，自分自身のコントロールについて話し合いました。

３年１組 国語〜モチモチの木〜

「豆太は見た」の場面では，登場人物の行動が大きくかわったことに気づいて話し合っていました。

豆太は，おくびょうだったはずだけど，とてもゆうきのある様子がつたわってくるな・・・と，

ワークシートにそれぞれの言葉でコメントを書いていました。

たけのこ１年生〜おうちでできることを〜

おうちですごしている　みんなへ

こんしゅうのプリントだよ。

こくごは，かん字プリントだよ。

金よう日に，かん字テストがあるから，

学校にきているみんなも　テストべんきょうに
つかってみてね。

さんすうは，
１００までのかずのけいさんが
学しゅうできるプリントだよ。

こんしゅうに学しゅうするないようだから，
おうちでとりくんでみてね！


おうちの方へ

引き続き，自宅待機をしている児童に対して。
家庭学習ができるプリントを掲載します。
必要に応じてご活用下さい。
提出の必要はありません。

丸付けのご協力をよろしくお願い致します。

〈もんだいプリント〉
１年　こくごプリント

１年　さんすうプリント１

１年　さんすうプリント２

〈こたえプリント〉
１年　こくごプリント　こたえ

１年　さんすうプリント１　こたえ

１年　さんすうプリント２　こたえ

たけのこ１年生〜こくごの学しゅう〜

どうぶつの赤ちゃんの学しゅうも
いよいよラストスパートです。

自分の調べるどうぶつの赤ちゃんの
生まれたばかりのようすと大きくなっていくようすを
表にまとめました。

さあ，次はいよいよクイズづくりです！
どれをクイズに出すか　なやみそうだね。

３年 ポートボール

ポートボールの学習は，エンドボールの経験を生かして，パス回しに工夫がたくさん見られるようになっています。

ボールをつないで力を合わせた１点が，チームにとってとてもうれしいようです。