ワンダープロジェクト〜ガンプラの編〜

今総合的な学習の時間では，キャリア教育について学んでいます。
今回はプラモデル作りをされている方の仕事について学び，実際にプラモデルを作りました。
子どもたちはとてもとても楽しそうに作っていました。

６年生 M1グランプリに向けて

みんなが知っている「M１グランプリ」を藤ノ森でも開催します！そのために，漫才とは…考えながら実際の漫才を見てみました。

たくさん笑いましたね〜♪

立体の組み立て

やっと切れた！となると後は組み立ててたしかめるだけ！
切って組み立てられたときの達成感！
次は円柱。うまくいくといいかな！？

理科２

3年生の最後の単元に入りました。物の重さについてはかりを使って調べていきました。
新しい【体積】という言葉を習い，同じ体積でも種類が違うと重さは変わるのかを調べました。実験中はみんな必死に調べていました。

理科

3年生の最後の単元に入りました。物の重さについてはかりを使って調べていきました。
新しい【体積】という言葉を習い，同じ体積でも種類が違うと重さは変わるのかを調べました。実験中はみんな必死に調べていました。

国語

モチモチの木の音読の様子です。昔の話なので話し言葉などが難しくて苦戦している姿が見られます。でも毎日の宿題や授業を重ねることで少しずつうまくなってきています。
なりきって読んでいる子どももいます。モチモチの木は面白く不思議なお話です。読み深めていくともっと面白いです。

図画工作 ３

空き容器を変身させながら小物を作っています。
どんな色にしようか，どんな小物にしようかを考えています。
友だちの意見を聞いたり，見ていいなと思った色を聞いたりしながらお気に入りの小物を作っていっています。完成が楽しみです。

図画工作 ２

空き容器を変身させながら小物を作っています。
どんな色にしようか，どんな小物にしようかを考えています。
友だちの意見を聞いたり，見ていいなと思った色を聞いたりしながらお気に入りの小物を作っていっています。完成が楽しみです。

図画工作 １

空き容器を変身させながら小物を作っています。
どんな色にしようか，どんな小物にしようかを考えています。
友だちの意見を聞いたり，見ていいなと思った色を聞いたりしながらお気に入りの小物を作っていっています。完成が楽しみです。

６年生 「日本とつながりの深い国って…？」

　社会では，政治・国際の学習に戻りました。
　
　今日は，日本とつながりの深い国の中から自分が調べたい国を１つ決め，その国のことを調べていきました。日本と似ているところやちがうところが見つかるかな…？？