80m走

体育発表会で行う８０ｍ走の練習を行いました。これまでは直線を走っており，カーブにあまり慣れていないようだったので，カーブの練習を中心に行いました。最初よりスムーズに曲がれるようになりました。

５年 音楽 夢の世界を

　今日から新しい曲が始まりました。

　次は，「夢の世界を」という曲を曲想の変化を感じ取って，明るい声で歌います。
今日は，歌詞からどんな様子を感じるか，想像を膨らませていました。友達との意見を交流すると，旋律の音の上り下がりやリズム，曲の速さを基に，様々な感じ方に触れることができましたね。


　早く大きな声を出して，歌いたい気持ちでいっぱいな子どもたちでした。

Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ 〜 ？

外国語の「I like blue.」の単元で，好きな物を尋ねる表現を学習しました。「Do you like 〜 ?」と尋ね，「Yes, I do.」や「No, I don't.」で答える表現を繰り返し練習しました。お互いの好きな物や好きではない物を尋ねたり，答えたりできるようになりました。

保健 体を清潔に保つために

保健の学習で，体を清潔に保つ大切さと方法の学習を行いました。授業の初めに，濡れた脱脂綿で手や腕を拭いてみました。すると白い脱脂綿が茶色くなったり，黒くなったりしました。子ども達はこれが意外だったようで，生活する中でこんなにも汚れが溜まるのかと驚いていました。

ハードル

トン　タタターンの踏切に挑戦しています。

自分の歩幅にあった，感覚をつかもうと頑張っています。

ごんぎつね

国語の学習で，ごんぎつねのお話を読んでいます。

ごんの行動や気持ちを，本文から読み取ったこと，友達の考えに共感したことなど，
色分けしながら，ワークシートに学習の記録を残していっています。
学びの足あとがぎっしりとつまったワークシートが増えてきました。

５年 家庭 テッシュポーチを作ろう！

　家庭科で学習してきた，玉止め，玉むずび，なみぬいを活かしてテッシュポーチを作ります。

　今日は，好きな布を選んで，折り目にチャコペンで線を引き，余った布を裁ちました。


　初めて製作する作品をつくりながら，

　「弟が好きそうだから，この布にしようかな。」

　「弟の誕生日プレゼントにしようかな，，，」

　「これおうちの人にあげようかな，，，」

　と相手のことを思いながら，心をこめて作っている子どもたちがいました。


　素敵な作品が完成するといいんですね。

5年 算数 分数のたし算・ひき算

　５年生の算数では，分母の違う分数のたし算・ひき算の学習をしています。


　分母を違う分数を計算するとき，通分することや約分することなど，初めて学習することばかりでしたが，あきらめず取り組む姿がたくさん見られました。


　自分の考えを相手に伝える時間が授業時間で取れない，このご時世。。。
そんな中でも，子どもたちは，ペアでの交流時間を「自分の考えを深める時間」として，図や言葉を使って，自分の考えをまとめています。


　こんな素敵なノートを見つけました☆彡
　ほかにもまだまだ紹介したいノートがたくさんあります！

　みんな自分の考えを説明する力が伸びています！！

お話の絵を描こう！

　図画工作科の学習で，お話を聞いて絵にする学習をしています。想像を膨らませて楽しく描いています。そんな絵が出来上がるか，完成が今から楽しみです。

うみのかくれんぼ

国語の学習で，オリジナルの「うみのかくれんぼカード」を作りました。生き物の体のつくりや隠れ方などを，図鑑から読み取って作りました。お友達とカードを交換をして交流しました。交流をした感想も，とても上手に発表し，成長を感じます。