２年 国語「詩をつくろう」その３

　詩の材料を探しに，ネイチャーランドに行きました。自然の音を聞いたり様子を見たりして，どんどんえんぴつが進みました。

２年生 国語「詩をつくろう」その２

　詩の材料を探して，廊下に出たりフラワーロードに行ったり・・・。どんどん詩をつくりました。

２年 国語「詩をつくろう」その１

　教室で集中すると，普段気づかない音や物に気づきました。どれが詩の材料になりました。

２年生 国語「詩をつくろう」

　詩の書き方について，例を基に話し合いました。「見たことや感じたことを書く」「そのものになって書く」「話しかけるようにして書く」という書き方を知りました。

２年 算数「１０００をこえるかず」

　１０００枚の紙の束をもったり，２０００枚以上の紙を数えたりする活動を基に，１０００をこえる数について考えました。

１年生 算数「おおいほう すくないほう」

　数図ブロックの操作を通して，問題を解き，説明する活動をしました。

６年 社会科「日本とつながりの深い国々」

　オリンピックが行われる理由を話し合うことを通して，国際交流の役割について考える学習をしました。

６年 社会「ＧＩＧＡ端末を使って」

　社会科の学習で，資料を基に考える時間を設定しました。複数の資料をロイロノートに入れ，子どもたちが資料を選んで読むことができるようにしました。

2年 おかわりいっぱい

　２月の「和（なごみ）献立」の日も，おかずのおかわりに行列ができました。いつもおいしくたくさん給食を食べています。テレビで食べ物や食材の説明も聞きました。

1年 なごみ献立

　給食でいヶ月に１回，「和（なごみ）献立」があります。食材や食べ物についてスライドで説明されます。スライドをテレビに映しました。子どもたちは興味をもって見ていました。給食はおいしく食べました。