生命のつながり

５年理科

最後の単元です。

生命のつながりについて学習をしています。

今まで，植物，メダカについて学習していきました。

今回は，人のたんじょうです。

本やインターネットを使って，

胎児がどのように成長していくのかを調べています。

速さ

５年生
速さの学習をしています。

今まで，５０ｍ走等，同じ距離をどれだけ短い時間で走ることが
できたかで，速さについて子どもたちは，慣れ親しんできました。

５年生の算数では，１秒あたり，１分あたり，１時間あたり

どれくらい進むことができたかで，速さの学習をしていきます。

問題場面を把握して，立式したり，単位換算をしたり・・・

少し難しい単元ではありますが，子どもたちがんばって取り組んでいました。

まどをひらいて

２年生

図画工作で，まどをひらいてに取り組んでいます。

イメージをかいた下絵をもとに，

いろいろなまどの形を，カッターナイフをつかって

つくっています。

作品のできあがりが楽しみです。

もののあたたまり方

４年生
理科の学習で，水，空気，金属のあたたまり方について
学習をしていきました。

今日は，そのふりかえりです。

先生が，簡易型の気球を準備されました。

火をつけると，ビニール袋の中の空気があたたまり

浮き始めました。

子どもたちは，びっくりして，喜んでいました。

理科で学習したことが，生活の中で生かされていることにも

気づくことができました。

環境問題いついて

６年生
理科最後の単元です。

環境問題について学習をしています。

水，森林，生物，空気について問題や原因，

その対策等について，調べ学習をしています。

本やタブレットを使って調べています。

調べたことをロイロノートにまとめていました。

そうじの時間

子どもたち，お昼休みが終わると，

すぐにそうじに取りかかっていました。

自分の分担する場所や担当など，

一生懸命きれいにしてくれました。

そうじを楽しんでいるようにも見えました。

協力して，そうじをしていました。

凧あげ

１年生

生活科「かぜとあそぼう」の学習で，

今日は，凧を作りました。

こどもたち，おもいおもいに絵を描いていました。

出来上がった帆に，糸等をつけました。

運動場で，凧あげをしました。

今日は風があり，凧がうまくとんでいました。

にわののことり

特別の教科道徳の学習で，
にわのことりの教材文を通して，
ともだち関係について考えました。

子どもたち，一生懸命考え，積極的に

発表をしていました。

発表メモをかこう

国語「楽しかったよ　二年生」の学習を始めました。

１年間を振り返り，身近なことや経験したことなどから話題を集め，

伝える内容を考えます。

これまで学習してきたことを生かして，まずは，発表メモを作成

していきたいと思います。

まどをひらいて

２年生
「まどをひらいて」の学習に取り組んでいます。

カッターナイフの使い方を確認し，

練習で，直線や曲線，四角や三角の形に切りました。

いよいよ，アイデアスケッチをもとに，

台紙に下書きをして，切り込みをいれ始めました。

もくもくと集中して取り組んでいました。