いきものとなかよし

生活科「いきものとなかよし」の学習では，アルプスや運動場でいきもの探しをして，捕まえた中から，育てるいきものを選びました。「何を食べるんだろう？」「すみやすいおうちにするには，どうしたらいいんだろう？」それぞれのグループで考えました。休み時間は，夢中になって観察しています。

書写 「結び」の筆使いに気を付けて

毛筆書写の学習で「はす」を書きました。「結び」がつぶれてしまわないように，穂先の向き・動きに気を付けながら書きました。「とん」「すぅー」「ぴた」一画ずつ頑張りました！

運動場の「芝生」が生まれ変わりました！

　　みなさんは，運動場の「芝生」が
　毎年生まれ変わっていることを知っていますか？

　　学校運営協議会の「緑のボランティア部会」の方々が
　２日間かけて，整備し，種まきをしてくださいました。

　　約３週間，芝生内に入ることはできませんが，今度遊ぶ
　ときには，とてもきれいな状態になっていると思います。

　　多くの人の手が加わって，素晴らしい芝生が保たれて
　いることを知り，みんなで大切にしていきたいですね。

　　　緑のボランティア部会のみなさま
　　　　本当にありがとうございました。

国語「秋の暮らし」

国語では「秋の暮らし」を学習しました。
秋を表す言葉や写真を参考にしながら，自分が感じる「秋」を書き表しました。
タブレット端末で秋に関係する画像を検索し，その画像を参考にして文章を考えました。
その後出来上がったカードを全員で共有して，友だちの「秋」に対するイメージや感じ方を知りました。

さくらんぼ農園 〜 サツマイモの収穫 〜

ゴールデンウイーク明けに植えたツルがぐんぐん伸び，葉が生い茂り，土の中では大きなサツマイモが実っていました。みんなで力を合わせてサツマイモを掘りました。たくさん収穫できて，みんなびっくりしていました。

3年 ひょうたん池

総合的な学習の時間には，桂川小学校のシンボルの一つでもある「ひょうたん池」について学習をしています。

子どもたちが入学した時からある「ひょうたん池」。

「生き物がたくさんいる」「いろんな植物が見られる」などなど，子どもたちにとってもひょうたん池はとても素敵なところです。

このひょうたん池をもっと素敵な場所にしていくには，どうすればよいのかと，ひょうたん池について色々調べています。

鳴子ソーラン 練習開始！

鳴子ソーランの練習を開始しました！
振り落としも行い，少しずつ踊りも覚えてきました。
休み時間にも見本の動画を見ながら練習している姿が見られます。とても素敵です。

大きさくらべ

算数「おおきさくらべ（１）」の学習では，いろいろなものの長さくらべをしました。鉛筆や，ひもは実際に端をそろえて比べることができましたが，大きな机やロッカーは簡単には端をそろえて並べることができません。しかし，紙テープを使うと，長さや高さを比べることができると大発見！ロッカーやオルガンなど，いろいろなものの長さや高さを調べて，比べてみました。
今度は，かさくらべにチャレンジします。空き容器や水筒などのご準備，ありがとうございます。

外国語活動「What time is it?」

先週の外国語活動では，ALTのナナ先生と一緒に学習しました。
久しぶりのナナ先生との授業に子ども達も大喜び。
自分の日課を友達に紹介したり，ミッシングゲームを楽しんだりする中で，時刻や日課の言い方にもだいぶ慣れてきた子どもたちです。

おはなしからうまれたよ

１年生は図工で「おはなしからうまれたよ」に取り組みました。
カメレオンの登場するお話です。

まずは，すきな色を選んで絵の具で背景を描き，つぎに，自分のすきな場面を思い浮かべながら，クレパスで描きました。

気持ちに色をつけるとしたら何色かな？カメレオンはどんなふうに書こうかな。

１年生らしい作品ができあがりました！