1年 こくご「どくしょタイム」

　図書館で「バレンタイン　ハッピーパック」の取組が始まりました。
いろいろな先生が，読んでほしいと思う本３冊を袋に入れた物が用意されています。カードに書かれたテーマを見て，読みたいと思うパックに投票して，抽選で選ばれた人が借りられるという取組です。
子ども達は，テーマを見て「絶対，これにするねん。」「こっちとこっち，どっちにしようかな。」と，どれに投票するかを考えていました。
結果は，１７日に分かります。

【３年】社会科「オンライン社会見学」

醍醐消防分署にお世話になり，Zoomでオンラインの社会見学をさせていただきました。

テレビの画面越しではありましたが，はしご車の高さに驚きの声が上がったり，出動前の着替えの速さに拍手が巻き起こったりと，直接見て，感じることがたくさんあったように思います。

【３年】算数科「小数」

いろいろな小数の筆算の仕方を考えました。

位をそろえて計算することや，０をどうするかについて考えながら解いていきました。

意識していても，忘れてしまうことがあるようで，ミスを減らしていくために，たくさん練習問題に取り組んでいってもらいたいです。

くすのき 図工 （陶芸）

釉薬をかけました。出来上がりが楽しみです。

４年体育―とび箱運動

とび箱運動も最後の時間になります。ねらい２でこれまで挑戦してきた技を確かめました。それぞれ，開脚跳びやかかえこみ跳びを縦置きや横置きのとび箱で跳びました。４段ができたら５段に挑戦するなど，怖さを克服しながらよく頑張りました。台上前転も１段でできた人や５段までできた人がいて，互いに励まし合っていました。

【３年】６年生を送る会に向けて

３年生から，６年生への壁面のメッセージとして大きな「おめでとう」を送ることにしました。

画用紙をちぎって文字毎に色を決め，貼り絵にしていきます。

気持ちをこめて作っていきたいですね。

1年 さんすう「けんきゅうかいテスト」

研究会テストに取り組みました。
京都市の1年生が全員同じテストをすることを伝えると，いつもと違うテストに緊張していましたが，12月までに学習したことを思い出しながら，取り組んでいました。

【３年】図画工作科「くぎうちトントン」

「くぎうちトントン」の作品も完成が近づいてきました。

金づちや釘ぬきを上手に使って，コリントゲームや迷路を作成しています。

実際に試し打ちをしてみて，思い通りにいかないところを修正するなど，どこに釘を配置すればよいのかについても，試行錯誤しながら制作を進めています。

1年 だいごキャンドルづくり

だいごキャンドルを作りました。
「みんなの願いや思いを書いてね。」と言うと，「コロナが早く収まりますように。って書こう。」「家族みんなが元気に過ごせますように。にしよ。」「テストで100点が取れますように。って書こう。」と，それぞれがいろいろな思いや願いを書いていました。
素敵な光の輪ができることでしょう。

【３年】算数科「小数」

小数の筆算の仕方を考えました。

整数の時と同じように，位をそろえる，小数点をそろえるということを意識して，取り組んでいました。

計算の答えを書く時にも小数点が必要であること，また，答えにはどこに小数点を打つとよいかも意識して計算をすることができました。