環境学習２

プログラミングでは，5つの課題に対して，思い描いた動作を目指して，コマンドを組み合わせては，試してを繰り返していきました。うまく行かなったときほど，どこにズレが生じているのかと必死に考えていました。2時間の学習があっという間だったと振り返っている子たちも居て，よい機会になりました。

環境学習

今日は，環境学習の一環として京セラ株式会社の方から，SDGｓを目指した太陽電池についてや電気やエネルギーの利用に関するプログラミングについて教えていただきました。理科の学習の内容と重ねっているところもあり，子どもたちはより興味を示している様子でした！

どんどん仕上がってきています…

卒業制作のオルゴールボックスはどんどん仕上がってきています。絵の具を使って絵付けをしていますが，色の塗り方も個性が出て，いろいろな作品が出来上がってきています。彫りの段階からこだわっているだけあって色塗りも細部までこだわって取り組めています。来週ごろには完成の予定です！

業間マラソン最終日！

今日は業間マラソン最終日でした。いよいよ明日は，マラソン大会当日です。昨年の自分の記録に挑戦し。この1年での自分の成長を感じることができればと思います。

学級再開のお知らせ

・本校児童の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，当該学級を一定期間閉鎖するなどの措置を講じてまいりましたが，濃厚接触者として特定される児童はございませんでした。ですので，明日，学級再開となります。あわせて，ご兄弟姉妹も登校していただけることとなります。

・児童や保護者の皆様には，多大なご負担やご不便，ご心配をおかけし，誠に申し訳ありませんでした。
　
・本校関係者の新型コロナウイルスに関する状況等については，今後も，必要に応じて学校ホ―ムページを適宜更新してまいります。
　
・尚，教育活動におきましては，児童の健康と安全を最優先にしながら，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底してまいります。

・保護者の皆様におかれましては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願い致します。

いのちをいただきます

　図書室前にはってある詩です。「いただきます」ってどうして言うかを教えてくれます。とっても考えさせられる詩です。

１００冊！！！

（なっちゃん）「校長先生，１００さつたっせいってかいてありますが，これって何ですか？」
（校長先生）「これは，本を１００冊読んだ人を紹介しているんだよ。
NO2って書いてあるから，読んだ人はたくさんいるんだね。」
（なっちゃん）「え！？１００冊ですか？そんなにたくさん本を読んでいる人がいるんですか？すごいですね。」
（校長先生）「すごいことだね。でも，毎日少しずつ読んでいくと，１００冊もあっという間かもしれないね。」
（なっちゃん）「わたしも毎日少しずつ読むようにしてみます。今から
１００冊読めるかな？まずは1冊を目指します！」

きれいな音色が…♪

今日はお昼から教室にきれいな音色が鳴り響いていました。音色の正体は，オルゴールでした。卒業制作のオルゴールです。それぞれが選んだ楽曲が流れて，教室全体が和やかなムードになりました。あとは，このオルゴールを入れるボックスを完成させるのみです！

手洗いキャンペーン2日目

今日も1日の中でたくさん手を洗う子どもたちの様子が見受けられました。残り少ない小学校生活を元気に過ごすためにもみんなでしっかり手洗いをして対策していきたいと思います。今日も手洗い，明日も手洗い！

かん字テストにむけて

２年生のかん字を すべて学しゅうし，こんどの２５もんテストは，ぜんぶの はんいからの もんだいです。
自学のしゅくだいで，読み方はもちろん，言ばのれんしゅうや，まちがえそうなところ，にているところなどをチェックしている人がいました。
すばらしいですね☆
１００点 目ざして がんばりましょう！