２年 とびばこあそび

　体育の学習で，「とびばこあそび」に取り組んでいます。
とびのり・とびおり，またぎのり・またぎおり，横とびこし，開脚とび…などいろいろな技に挑戦している２年生。手のつき方や足の開き方に気をつけながら練習を積み重ねているところです。友達のよいところを伝えたり，アドバイスをしたりする姿も見られ，成長を感じます。

５年生 中間休み

６年生を送る会に向けて，動き出しました。
心を込めて，丁寧に描いています。
コロナ禍ですが，できることを一生懸命がんばります。

【6年生】 梅津まつり，楽しんでくださいね２

　それぞれのクラスに6個ずつ届けました。休み時間に楽しく遊んでほしいと思います。

【6年生】 梅津まつり，楽しんでくださいね１

　今朝梅津まつりの遊びを届けに行きました。一年生から順番に回していってもらいます。直接説明に行くことができないため，遊び方などを書いた紙をつけて持っていきました。「すごろくを作りました。楽しんでください」と言葉をかけて渡していました。

【6年生】 梅津まつりに向けて

　梅津まつりにむけての準備をしました。今年度は感染症予防のためたてわり集団で活動することができないので，6年生が遊びを考えて作成しました。アイデアを出し合い，どの学年の人も楽しめるように考えて作っていました。

【6年生】 パラスポーツに挑戦しよう！２

　ボッチャはきめられたボールの近くに自分のボールを止めます。玉入れの球を使って行いました。思っていた位置に止まらず遠くまで転がってしまいコントロールすることの難しさを体感したようです。だんだんとコツをつかみ始めると，すぐそばで止められる子も出てきてこちらも盛り上がっていました。

【6年生】 パラスポーツに挑戦しよう！１

　友達ウイークの学習でパラリンピックについて知りました。そこで出会ったパラスポーツを体験してみました。今回はゴールボールとボッチャをしました。鈴のなるボールを目隠しで転がしたり止めたりするのはなかなか難しくうまく止められた時には歓声があがっていました。実際に体験することでパラリンピック選手のすごさも感じられたようです。

5年 算数 円柱と角柱

算数では，側面の横の長さに気を付けて円柱の展開図をかき，組み立てました。側面の横の長さを求めるには，円と正多角形で学習した「直径×３．１４＝円周」という公式を使う必要があるので，子どもたちも思い出しながら取り組んでいました。

3年 理科 ものの重さ

形が変わっても，重さが同じかを確かめました。

楽しく，色々な形をつくって量っていました。

3年 国語 「これがわたしのお気に入り」

これまでに作った構成メモを参考に下書きをしました。

辞書で言葉を調べながら書く姿もありました。

さすがです！