10月20日（水） 5年生 算数科『面積』

三角形，平行四辺形の面積の求め方を学習しました。

今日は台形です。

今までに習った面積の公式を使って，様々な考え方で台形の面積を求めました。

自分が思いつかなかった考えに対して『おぉお〜なるほど。』という声が上がっていました。

１年生 ６年生と…

今日は１年生がとっても楽しみにしていた６年生と学習をする日です。

６年生が国語科の「みんなで楽しくすごすために」で，１年生のために考えてくれたゲームをグループごとに実行し，みんなで楽しい時間を過ごすことができました。


やさしく１年生に教えている姿はさすが最高学年！


最後には，体育参観でもお世話になった６年生へ１年生からのサプライズも！！


６年生のかっこいい姿をみて，１年生も２年生にむけて，さらに成長していきます！

１年生 体育？

体育科の学習で運動場にでてみると・・・・。



「くじらぐもだ！！」


空を見て子どもたちは，国語科の学習で読んだ「くじらぐも」に出てくるくじらの雲を見つけました。

せっかくなので，みんなで手をつないで輪になって・・・


「天まで届け！１，２，３！」


ちょうど風が吹いてきたのを感じた子もいたようです。




国語科の学習では，いよいよお気に入りの場面を選び，
音読劇に挑戦していきます！

１年生 算数科

算数では，「３つのかずのけいさん」に取り組んでいます。

数が増えて，また増える場面なのか，減ってまた減る場面なのか，減ったり増えたりする場面なのか問題をよく読んで解こうとしています。



３つの数が出てくる式の解き方もみんなで考えました。



自分の考えを友達に伝えたり，人の発表を聞いて，友達が何を言いたいのか，自分と同じ意見か違う意見か考えながら聞いたりすることにもどんどん挑戦し，慣れていきたいです。

１年生 図画工作科

今日の図工は「砂や土となかよし」でした。

みんな，思い思いに砂にふれました。
「思っていたより冷たい！」
「さらさらなところとしめっているところがある！」
と，砂の感触を楽しみつつ，やはり何かをつくろうとする子どもたち。

班のメンバーと協力して，トンネルをつくったり山をつくったりしています。

ふりかえりでは，
「みんなでやるから高くできた！」
「もっと違う形にしたい！」
「水をたしたい！！」

ということで，
次回は水をつかっての「砂や土となかよし」です！

どんな作品ができるのか楽しみです。

【6年生】2 , 3年生からの手紙

　授業参観 体育の日では，６年生が係活動の一環として，集計係や放送を頑張ってくれました。そんな６年生に，２年生と３年生からありがとうの気持ちを込めた手紙をもらいました。

突然の手紙に６年生はビックリ！もらった手紙を休み時間や休憩の間，嬉しそうに読んでいました。

【４年生】クラスみんなで決めるには

　国語科ではクラスみんなで「よりよい話し合いの進め方」を意識して，役割に応じた話し合いを行いました。
　１回目の話し合いでの良かった点，うまくいかなかった点を振り返り，２回目の話し合いの準備を進めていきます。

【４年生】音楽 リコーダー頑張っています

緊急事態宣言があけ，音楽の授業でリコーダーや歌の練習が少しずつできるようになりました。
今日はリコーダーの練習。「オーラリー」や「茶色の小びん」の練習をしました。高いミの音をきれいに出すことが難しいですが一生懸命に練習をしていました。

１年生 あさがおを…

「水をやっているのに花がさかない！」
「かれかれ朝顔だ！」


　前回観察した際に子どもたちから，悲しみの声が多くあがりました・・・。


　
　そこで，完全に枯れてしまう前にリースにすることにしました。


　

　リースづくりは楽しみだけれど，茎を切るときはやはりためらう様子も見られました。
　
　絡まっていたあさがおをなんとかはずして，わっかにまとめました。
　素敵なリースができそうです。

授業参観体育の日 ６年生

６年生は，１００ｍ走・リレー・組まない体操に
取り組みました。
組まない体操「ソーシャルディスタンス〜でも心は密に〜」は
色々な制限のある中での練習でしたが，みんなで一つのものを
つくり上げるすばらしさを感じながら，頑張ってきました。

６年生は，自分たちの競技や演技の時だけでなく，他学年の
競技の時は，準備や得点，放送などの各係の活動も頑張って
いました。
全校みんなのために，色々な場面で活躍してくれました！