３年☆火事への備えを探そう

　社会科「火事をふせぐ」の学習での様子です。
　まずは，学校のどこにどのような火事への備えがあるのかを予想しました。
　「消火バケツは，よく見かけるな。」
　「教室の天井にある感知器も火事への備えじゃないかな。」
　予想を立てた後，実際に校舎や運動場を見てまわりました。
　消火栓や防火扉も見つけ，たくさんある火事への備えに驚いていました。
　次の時間は班で見つけたことを全体で交流します。

３年☆ポートボール

　体育科では，「ポートボール」の学習が始まりました。
　１・２年生のときに学習した「パスゲーム」を思い出しながら取り組みました。
　今回は初めてだったので，グループでパスをしたりチームに分かれて攻めや守りの仕方を確認したりしました。
　次回からは試合をするので，みんな試合に向けて頑張っている様子でした。

国語（１年生）

どうぶつの赤ちゃんのクイズ大会をしました。

一人ひとり，面白い問題を作っていました。
みんな楽しそうにクイズに答えていました。

あやとり（1年生）

　今，生活科の昔遊びの学習で経験した「あやとり遊び」が人気です。

いろんな技ができるようになってきて，見せてくれます。

複雑な技もできるようになって関心しています。

テスト（１年生）

　今日は，国語のテストをしました。
４０分間の時間をしっかりと使って，最後まで一生懸命問題を解いていました。

どうぶつの赤ちゃん

自分が決めた動物の赤ちゃんの本で
動物の赤ちゃんが生まれた時の様子や
大きくなる様子を調べました。


これから動物の赤ちゃんクイズを作ります。

オリジナルのピザを作ろう（４年）

　外国語の学習で，友達にほしい野菜を聞き，オリジナルのピザを作り合いました。「What do you want?」「How many?」と，しっかりと学習したフレーズを使いながら，お互いにやりとりをしていました。おいしそうなピザができましたね。

たこあげ

今日はビニール袋で
たこあげをしました。


好きな柄を袋に書いて
飛ばしました。


風があまりなかったので
思ったほどは上がりませんでしたが
楽しそうにたこあげをしていました。

ともだち 見つけた（2年）

　図画工作科で，教室や廊下に隠れている「友だち」（顔に見えるもの）を見つけ，カードに書きました。天井の蛍光灯が目で，エアコンが口になっている「てんちゃん」，スピーカーの部分が目になっていて，きれいな音を奏でるオルガンの「オルくん」など，たくさんの友達を発見することができました。
　普段何気なく過ごしている教室ですが，この学習をしてから子ども達も「何だか友だちに見られている気がする！」と，楽しそうに話していました。

音楽室にいったよ （2年）

　音楽科では，カスタネットやタンブリン，トライアングルなどの楽器の音を組み合わせて，演奏を楽しんできています。
　そこで，今日は，音楽室に行き，今まで使ったことのない楽器を見つけました。小太鼓に大太鼓，クラベスなどです。どんな音が出るのかな？と，楽器の音を確かめながら演奏しました。