３年 国語 ありの行列

　ありの行列の学習のまとめとして，感想文を書きました。教科書の手本を参考にしながら，ロイロノートで感想を書き，みんなの文章を読み合いました。タブレットを使って，短い時間で考えた文章を入力できるようになってきています。

おいしい宇治茶はどこから？

４年生　

社会科の学習で，宇治茶について調べています。

宇治茶ってどこで栽培しているのかな？

どうして作られるようになったのだろう？

みんなの疑問から，調べたいことが色々出てきます。

てがみでしらせよう

１年生　

国語科で，うれしかったことや楽しかったことを手紙に書いて知らせる学習をしています。

相手のことを思い浮かべて，丁寧に手紙を書いていました。

書き終わると，間違いがないか，何度もを確認していました。

小学校の想い出をふりかえって

５組の６年生の子どもたち

卒業まであと２か月

小学校の想い出を振り返りながら，

ことばを選んで文章にしています。

カードに短い文を書いてから並べると，

文章全体のつくりを考えやすくなりますね。

サッカー

３年生

雨が上がり，いい天気です。

声をかけ合って元気いっぱいに，友だちとパス練習をしていました。

お知らせとお願い

　本日，本校の児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認され，本ホームページ等でもお知らせをいたしました。

　今後，最優先すべきことは，児童そして保護者の皆様の心身の健康と安全であると考えます。
皆様の心の安心・人権を守っていくために，ご協力をお願いいたします。

　それぞれのご家庭におかれましても，ご不安な気持ちもおありのことと思いますが，
冷静な対応を心がけていただくとともに，思いやりのある行動にご配慮くださいますようにお願いいたします。

　新型コロナウイルスに感染するリスクは誰にでもあり，感染した本人や周りがつらい思いをすることは何があっても許されないことです。
　インターネット，SNSや噂などは，事実に反する不確かな情報が流されることがあります。
　これらの情報を信じたり，拡散したりすることは，新型コロナウイルス感染症に関わる人権侵害につながります。たくさんの情報に惑わされずに正しい判断をしていただくとともに，SNSや噂話などの対応の在り方を含め，十分配慮した行動をとっていただきますよう，心よりお願い申しあげます。子どもたちへのお声かけもよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　京都市立桃山東小学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長　　河原　雅春

お知らせ

本校児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されました。

今後，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査が実施されますが，必要な一部の児童には，PCR検査の受検にご協力いただく場合があるため，疫学調査の結果が判明するまでは，自宅待機をお願いしており，学校から個別に連絡いたしました。
なお，明日以降，追加でPCR検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

なお，保健所による疫学調査を実施しており，校内消毒等も行うことから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議のうえ，今後の教育活動には影響は生じないことが確認されています。
そのため，学校から個別に連絡をしました児童以外は，２４日（月）からも通常どおり登校してください。

児童や保護者の皆様に，大変なご心配をおかけすることとなり，申し訳ありません。
今後とも，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

雪景色

昨晩からの雪で，今日は雪景色となっておりました。

子ども達，少し雪遊びを体験することができ喜んでいました。

前庭の桜の木にも雪が積もり，とてもきれいでした。

週末も寒さが続くようです。

体調等に気を付けてお過ごしください。

あさごはんの大切さ

２年生　食育の学習で

あさごはんの大切さについて学びました。



寒さが厳しく，また，朝もまだ薄暗く，なかなかお布団から

出ることができにくく，ついついて寝過ごしてしまうことも・・・。


あさごはんをしっかり食べ，規則正しい生活を送ることが

大切なことを学びました。

お手紙

１年生

国語の学習で，お手紙の書き方を学習しました。

だれに，どんなことを書こうか，ワークシートに

下書きをしたり，実際にお手紙に書いたり

しました。