楊梅だより9月号

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楊梅だより9月号

9月のつぼみ組 ぐんぐんつぼみ組

未就園児教育相談
つぼみ組 ぐんぐんつぼみ組

○対象：０〜３歳児「つぼみ組」
時間：１３時４５分〜１５時
１日（水）６日（月）８日（水）１３日（月）15日（水）
22日(水)27日（月）29日（水）

○対象：２・３歳児「ぐんぐんつぼみ組」
時間：１３時４５分〜１５時
１日（水）３日（金）６日（月）８日（水）１０日（金）
１３日（月）15日（水）１７日（金）22日(水)
２４日（金）27日（月）29日（水）

＊体調が悪い方・３７度以上の発熱のある方 （平熱が高い方はご相談ください）鼻水や咳・くしゃみ等の症状がある方の参加はご遠慮ください。
＊同居のご家族や身近な方で，発熱などの症状がある方，ＰＣＲ検査を受けられた方や，濃厚接触者の方がおられる場合も参加はご遠慮ください。
＊予約はいりません。当日お越しください。
＊ご質問などお問い合わせください。
＊幼稚園の見学・入園のご相談は，随時受付けています。
☎３５１−０９３７
（下京区醒ケ井通り松原下る篠屋町５９）

生き物クイズ正解発表！

前回のドジョウクイズの正解を発表します。

正解は，２．エラ　３．皮膚　でした！
ドジョウはエラと皮膚で呼吸をします。
他にも，水面に顔を出して口を開け，空気を腸の中に入れて呼吸する“腸呼吸”という呼吸の仕方もできるそうです！３つも呼吸の方法があるなんてすごいですね。
２学期が始まったら，ぜひ楊梅幼稚園のドジョウの様子を見てみてね！

隣の水槽にいる金魚も元気に泳いでいます。２学期まであと２日。楽しみに待っています。

２学期に向けて

暑い毎日ですが，みなさまいかがお過ごしでしょうか？夏休みもあとわずか。幼稚園が始まることをご家族でお話されているかと思います。

さて，みなさまご承知の通り，新型コロナウイルス感染症拡大により緊急事態宣言が発出されています。幼稚園では感染防止対策を徹底し，予定通り，９月１日から２学期を始めます。

京都市教育長より保護者の皆様へ依頼文が届いています。こちら↓からご覧ください。

感染拡大防止等に向けたご家庭での取組の徹底について

生き物クイズ！

　夏休みもあと少し。楊梅幼稚園の生き物も子どもたちが来てくれるのを元気に待っています。ドジョウも，ゆっくり体を動かしながら気持ちよさそうに泳いでいました。
　ではここでドジョウクイズです！
　水の中に住んでいるドジョウは，どこで呼吸をしているでしょうか？
　１．鼻
　２．エラ
　３．皮膚

　ヒント　一つだけではありません！
　
　答えは月曜日のホームページで！
　
　

幼小合同研修part４

　２５日は，小学校の授業に関する研修がありました。小学校の先生と一緒に，ある授業についての指導案を検討し，子どもたちがどうしたら夢中になるか，心を動かしながら学べるかについて意見を出し合いました。
　幼稚園でも，小学校でも，子どもたちが夢中になって学ぶことを大事にしていることは同じだと，毎回感じます。まだまだ学ぶこともたくさんあります。研修の機会を大事にしていきたいです。

２学期の始まりを楽しみにして

　子どもたちは，１学期にダンゴムシや蝶々など身近な生き物に興味をもち，友達や先生と一緒に虫を探したり，観察したり，友達や先生が虫に関わる様子を見たりと…自分なりに関わることを楽しみました。

　夏季休業中に，１学期の子どもたちのそうした様子を振り返って教員で話し合っています。
「夢中になって遊ぶ子どもたちってすごい」，「思いをもち続けて遊ぶ中で，子どもたちはいろいろなことを感じたり，考えたり，気付いたりしている」「友達や先生と一緒に遊ぶことで，自分の世界を広げたり，経験を豊かなものにしている」など，遊びの中で育まれる様々な学びについて考察しています。
　
　子どもたちが心動かして遊びを十分に楽しむ中に，様々な学びがあります。

　２学期の始まりが近づいてきました。子どもたちが元気に登園することを楽しみにしています。

青空が広がりました。

　長らく雨天が続いていましたが，久しぶりに気持ちのいい青空が広がりました。
　青空には，いろいろな大きさや形の雲が浮かんでいます。

　幼稚園の草花や夏野菜が太陽からエネルギーをもらい，園舎にも光があたって幼稚園が喜んでいます。

幼小合同研修会 part3

楊梅幼稚園は下京雅小学校と子どもたちの育ちをつなげていこうと連携や接続を推進しています。年間を通して教員同士が保育や授業を理解し，子どもたちが夢中になって遊び，学べるように研究を進めています。

今回は子どもたちが心を動かして夢中になる保育や授業について意見を出し合い，協議しました。

幼小合同研修会 part2

１９日に下京雅小学校と楊梅幼稚園の教職員は，「サミット」という研修会を行いました。

一人一人の先生がそれぞれ自分で考えたテーマをプレゼンし，協議をしました。小学校の先生たちとこのような研修で交流していくことで，多くの学びを得られます。

先生たちの学びが広がり，深まり，それが教育活動に生かされていきます。そして，子どもたちの豊かな学びに繋がっていきます。