京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/22
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ハートフルマーク
学校教育目標       自ら かかわり 学び ともに高め合う 桃山東の子

カラフル&ハーモニー

5組のみんなで,小さな巨匠展に向け

作品づくりをしてきました。

感染拡大を受け,小さな巨匠展も中止となりました。

子ども達ががんばってつくった作品を玄関に飾っています。

細かいところまで,工夫して,丁寧につくられています。

素敵な作品に仕上がりました。
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版画の鑑賞

タブレットに取り込まれた版画の作品。

それをロイロノートで共有し,

クラスのみんなの作品鑑賞会をしました。

じっくりと見ていました。

彫り方の工夫を拡大して見るなど,デジタルならではの

良さも感じることができました。
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研究授業

先週,1年2組で研究授業が行われました。

子ども達,とても集中して,問題に取り組んでいました。

数図ブロックを操作したり,図にかいて考えたり,

4月からの成長を感じる1時間となりました。

みんなの前でもしっかりと発表する姿,

友達の意見を温かく聞く姿など,素敵な姿を

たくさん見ることができました。
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外国語科

6年生
外国語科の学習を進めています。
今日は,ALTの先生が来校してくれました。

世界で活躍する有名な人を資料にまとめ紹介します。

ロイロノートを使って,説明する資料を作成していました。
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ビオラ

お花のビオラを題材に

版画に取り組んでいます。

ビオラの花を細かいところまで気を付け下絵にかきました。

板に写して,彫刻刀で彫っています。

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紙版画に挑戦

2年生 海の生き物をテーマに
紙版画に挑戦しています。

材料のもようや形などを生かして,

工夫して版をつくっています。

インクで刷ってみると,きれいに仕上がっていました。
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たのしいなことばあそび

「たい」
「いか」
「たき」
二文字の最後に一文字つけたしたり,
間に一文字入れたりするなどして,

言葉あそびをしました。

一文字付け足すだけで,別のものや生き物に変身!!

子ども達いろいろと思いついていました。

積極的に発表をしていました。
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100までの数字

100までの数字を表に書きました。

その表をもとに,きまりを見つけます。

1の数字から学習を始めて,100の数まで・・。

4月から学習を積み重ねてきました。
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版画に挑戦

5年生 版画に挑戦しています。

版ができあがり,色を塗り,台紙にペタペタ

色を塗り,台紙にペタペタを繰り返しています。

色がつくたびに,子ども達嬉しそうにしていました。

シャボン玉を吹いている様子を版画にしました。
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