サクラや!!(聖火トーチ編)
今週本校に東京オリンピック聖火トーチがやってきました。めったに見られない物が目の前にあります。そのトーチを見て,大盛り上がりの子ども達。
「上にサクラが写ってる!」
トーチの上部を下から覗き込み,鏡に映るサクラを見ていました。
「きれいやなあ。」「持ってみたいな。」
などの声が聞こえてきました。
【4年生】 2022-02-10 18:36 up!
5年 ふりこの動き
ふりこが1往復する時間は何によって変わるのかを学習しました。学習の最後は巨大ふりこを作って実験しました。ふりこの長さが違うだけでこんなにも1往復する時間が違うのですね。
【5年生】 2022-02-09 18:48 up!
あおぞら学級 〜あおぞら学級バージョン小さな巨匠展Part2〜
子どもたちは,「小さな巨匠展」にむけて,「好きなもの」をテーマに作品を制作してきました!
「ゆきだるま」「くるま」「ピザ」などどれも本当に素敵な作品です!
これらの作品を「夢ファーム」と題して,西京西支部の育成学級で展示する予定でした…
「あおぞら学級バージョン小さな巨匠展」を制作すると決まって…本来展示予定だったように進めていきました!
畑を模した土台(福西小学校つくし学級とZoom中継交流で一緒に色を塗ったもの)に支柱を立て,そこに園芸用の網を張り,ツルを巻き付けて…作品を「実」のように飾っていきます!
【あおぞら】 2022-02-09 18:48 up!
あおぞら学級 〜あおぞら学級バージョン小さな巨匠展Part1〜
2月3日から,京都市の育成学級の作品展である「小さな巨匠展」が開催される予定でした。しかし…このような状況で中止となってしまいました…
中止にはなりましたが,「なんとか完成させたい!」ということで…
「あおぞら学級バージョン小さな巨匠展」と題して,子どもたちは動き出しました!
【あおぞら】 2022-02-09 18:48 up!
竹の里にやってきた その3
2月10日(木)までの限定期間ですが,東京オリンピックのトーチを設置しています。
子どもたちも「これは,ほんまもん?そうやな!すごいな。めったに見られないな。」とわくわくしながらみてくれています。
「まん延防止等重点措置」の適用が京都にされない状況なら,「竹の里小学校創立40周年記念行事」として,元ソフトボール選手,シドニーオリンピック銀メダリストの田本博子先生をお呼びしてご講演をいただこうと考えておりました。
田本先生は,現役を退いてから北京オリンピックのコーチスタッフとして代表チームに参加されています。そのときのジャンパーをいただくことになり,わたしの愛用になっています。
ぜひ,解除になり,子どもたちにお話を聞かせていただけることを楽しみにしております。
【校長室より】 2022-02-09 12:27 up!
竹の里にやってきた その2
ケースに入っているトーチですが,それを見ている子どもが,「これ重いのかな。重そうやな。」「この火って,走っている間に消えないの。」と話しています。
ぜひ,持って走ってみたいよね。
【校長室より】 2022-02-07 19:37 up!
竹の里にやってきた その1
2月7日(月)から2月10日(木)まで,東京オリンピックのトーチをお借りしております。
あの熱く応援した「東京オリンピック・パラリンピック」が,よみがえってきます!
【校長室より】 2022-02-07 19:34 up!
鬼は外!(豆まき編)
2月3日節分の日。今日は,4の1豆まき会をしました。以前から,せっせと豆(紙を丸めたもの)を作り,この日に備えました。
「鬼になりたい人!」「はぁい!!」
大勢の子どもが鬼に立候補していました。
さあ,豆まき開始。迫ってくる鬼に向かって投げていた子ども達でしたが,そのうち担任をめがけて投げる子どももいました。
「あぁ,楽しかった!!」
こうして,たくさん豆をまき,4の1豆まき会は終わりました。
【4年生】 2022-02-07 19:26 up!
あおぞら学級 国語科〜ないた赤おに〜
あおぞら学級の国語科の学習の様子です!
今週から「ないた赤おに」という物語文の学習に取り組んでいます!
この単元に入るまで,子どもたちは絵本の読み聞かせを通して「問いの立て方」を学んできました!
問いを立てて,その解決をすることの楽しさを感じてきています!
今回は,「赤おにの気持ちがわかるための問い」を立てています!
一人一人が自分の言葉で!問いを立てています!
そして…赤おにになったつもりで…インタビューに答えていく中で…問いの解決をめざしています!学習はどんどん進みます!
【あおぞら】 2022-02-04 18:46 up!
あおぞら学級 社会科〜都道府県〜
あおぞら学級の社会科では,「都道府県クイズ」を通して都道府県の名称と場所が少しずつ一致してきました!
先週からは,各都道府県の「日本一!なこと」を調べています!日本地図のシートに資料を貼ってまとめてきます!
子どもたちは,意欲的に地図帳や図書館でかりてきた都道府県の本を調べています!
「あーこれ知っている!」や「へー知らなかった!」とどんどん調べます!
この日も多くのことを学びました!
【あおぞら】 2022-02-04 18:46 up!