今日の給食＜２月４日（金）＞

　今日の献立は，
〇ごはん
〇牛乳
〇春巻き
〇カレーあんかけごはん（具）　　です。

　今日は，２年ぶりに大人気献立の「春巻き」が登場しました！！約５００本を，全て手作業で巻きました。給食時間には，調理の様子を動画で視聴しました。大量の春巻きの皮を作業台に並べるところから始まり，手作業で春巻きを巻くところでは，巻くスピードの速さに驚いた様子の子どもたち。その後は，よく味わいながら食べていました♪

　１年生と２年生は，初めて食べましたね。子どもたちからは，「年２回にしてほしい！」「時間を巻き戻してもう１回食べたい！」などの嬉しい感想が寄せられました。また，給食ポストにもたくさんのあじわいカードが届きましたよ♪

〜本日のあじわいカードより〜
★「春巻きがおいしかったです。春巻きの動画を見て，１本１本手作りなのは知っていたけど，１時間以上かけて巻いてしまうことにびっくりしました。毎日感謝しながら食べます！」
★「年に１度しか出ない春巻きを食べて，カリっとした外側，中身はやわらかい具材。とてもおいしかったです。みんなのために一生けん命作ってくださってありがとうございました。」

　月曜日の給食は「肉じゃが（ピリカラみそ味）」です。お楽しみに！

新入生対象入学説明会資料

　３月８日（火）に延期させていただきました，新１年生保護者様対象の入学説明会資料をホームページにあげさせていただきます。詳しくは以下の部分をクリックしていただくか，ホームページ右下「お知らせ」欄をご覧ください。
　コロナ禍でもありますので，当日はできるだけ短い時間での説明会にしたいと思っております。事前にご覧いただき，お越しいただけたら幸いです。
　急な日程変更となり，保護者の皆様にはご迷惑をおかけしますが，よろしくお願いいたします。
入学説明会資料←こちらをクリック
半日入学・入学説明会延期のお知らせ←こちらをクリック

図画工作科「くしゃくしゃぎゅっ」（2年）

　クラフト紙でできた紙袋をくしゃくしゃと柔らかくして，その中に丸めた新聞紙を詰めると…ふっくら！だんだん愛着が湧いてきました。

　どんな形にしようかな？どんな飾りをつけようかな？
イメージを膨らませながら，とっておきの友達を完成させました。

　「〇〇ちゃんっていうねん！」
　「真ん中をビニールひもで縛って，ちょうちょにしてみた！」
　子どもたちのわくわくした声が溢れます。

今日の給食＜２月２日（火）＞

　今日の献立は，
〇ごはん
〇牛乳
〇いわしのしょうが煮
〇関東煮
〇いり豆　　　　　　　　です。

　今日は，節分献立です。節分の日には豆をまいておにを追いはらうならわしがあります。また，いわしの頭を柊（ひいらぎ）の枝にさして玄関にかざることもあります。これは，おにがいわしのにおいと，柊のトゲをおそれて，家によりつかないようにするためです。
　旬の食べ物について学習した２年生からは，「今日は冬が旬の「だいこん」が入っていたね！」との声が上がっていました。給食にも旬の野菜が使われていることを知り，興味津々に探している様子でした♪
　
　明日の給食は「高野どうふのそぼろ煮」です。お楽しみに！

算数科 100ｃｍをこえる長さ（2年）

　算数では「ｍ」という単位を知り，１ｍより長い長さの表し方について学習しています。

　「１ｍ」の感覚をものさしや紙テープを使いながら掴み，身の回りのものの長さを予想してから，実際の長さを測ってみました。

　両手を広げた長さや人差し指と親指を広げた長さをもとにすると，物の長さが予想しやすいことに気づきました。

音楽科 ミニキーボードを使って（2年）

　音楽科の学習では，鍵盤ハーモニカを吹くことができないので，代わりに，ミニキーボードを使って，鍵盤楽器で演奏する学習をしています。

　正しい指づかいで弾けるように何度も繰り返して練習しました。

今日の給食＜１月３１日（月）＞

　今日の献立は，
〇麦ごはん
〇牛乳
〇プルコギ
〇とうふと青菜のスープ　　です。

　「プルコギ」は，ごはんによく合うおかずです。休み時間になると，給食室からにんにくやごま油の香りがただよい，「いいにおい〜！もうおなかすいた！」と給食を楽しみにしている子の姿も見られました。

　明日の給食は「ハムサンド（具）」です。久しぶりのセルフサンドの献立ですよ。お楽しみに！

本校の新型コロナウイルスに関する状況について

　本校関係者の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，当該学級を一定期間閉鎖するなどの措置を講じております。

　本日時点で，本校関係者では複数名の陽性が確認されており，この間，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，疫学調査が実施されております。現時点では，すべての調査が終了しておりませんが，濃厚接触者として特定される学校関係者はありませんでした。なお，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

　また，自宅待機している一部の児童も，健康観察期間が経過するなど，体調不良等の症状のない児童は，順次，登校が再開となります。

　児童や保護者の皆様にはご心配とご迷惑をおかけすることなり，大変申し訳ありません。本校関係者の新型コロナウイルスに関する状況等については，今後も，必要に応じてメール配信や学校ホームページで適宜お知らせしてまいります。

　教育活動におきましては，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。また，登校できない児童に対しては，必要に応じてオンライン学習も進めております。

　保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

残りの4年生生活(4年)

残りの学校生活も，36日になりました！
毎日日めくりカレンダーをめくっています。
あと，36日でどんな5年生への準備ができるでしょうか。
かっこいい高学年になりましょうね！

もののあたたまり方（4年）

　理科の学習で，実験をしました。
火を使った久しぶりの実験です。
金属の棒に温度で色の変わるシールを貼り，どこから熱が伝わるのか観察しました。

また，金属の板に蝋をぬり，蝋のとけ方から熱の広がりを観察しました。
久しぶりの実験でしたが，密にならないように注意しつつ，てきぱきと役割分担して行っていました。