【３年】算数科「小数」

小数のひき算の仕方について考えました。

小数のたし算と同じように０．１が何個分かで考えると，整数での計算ができるということを，計算問題を解きながら，しっかりと考えることができていました。

次は，小数での筆算の解き方を考えていきます。

４年 あいあい学習

　学級目標「思いやりの心をもってみんなが笑顔に」をこの１年間どのように意識し，どのような事が出来るようになったかを振り返りました。また，全校の各学年の取組内容についての発表を動画で見ることで，今後の新たな目標を決めることが出きました。４月からは５年生です。どんなクラスにしていきたいか，それぞれに思いをもつことが出来ました。

1年 音がく「みんなで あわせて たのしもう」

「あいあい」の歌を聴き，どんな感じがするかを発表し合いました。
「おさるさんが踊っている感じがします。」「あいあいが何度も出てきました。」
と，聴き取ったことや感じ取ったことを出し合いました。
曲を聴きながら身体を動かす子が現れました。
みんなで声を合わせて歌うことができないので，その動きを真似することでみんなで曲の感じを味わいました。

【３年】学活「あいあい学習」

あいあい学習での各学年の発表を視聴しました。

それぞれの学年の学級目標をふりかえる動画を見ながら，「学級目標を意識して生活していることが伝わってきた。」といろいろな子がふりかえりに書いていました。

学級目標を意識した生活を３月末まで続けていけるといいです。

5年 総合的な学習の時間

総合的な学習の時間で，働くということについて学習を進めています。実際に働いている人にインタビューすることができないので，今回は，インタビュー動画を見て，自分たちの質問したいことについての回答を聞きました。

1年 ずがこうさく「かざって なに いれよう」

何を入れようかと考えながら，箱や袋を選びました。
その後，もっと素敵な入れ物にするために飾り付けをしました。
子ども達は，どんどんと思いが膨らんでいくようで，色々と工夫しながら飾り付けをしていました。

５年 書写 あこがれ

　今回は穂先の動きと線のつながりを意識して「あこがれ」という字を書きました。穂先をどのように動かしていくのかを考えながら，次の文字につなげるような気持ちで書いていました。

６年 国語 冬のおとずれ

　国語の「冬のおとずれ」という学習で，冬の言葉や俳句・短歌について学習しました。冬を感じる言葉がたくさんあることに気付いていました。最後に，冬を感じる俳句をつくりました。

４年 お掃除

　毎日の掃除を頑張っています。渡り廊下に落ちている落ち葉やほこりなど，丁寧に掃いています。きれいになるととても気持ちが良いです。いつもありがとう。

４年 木版画完成

　みんなが一生懸命に彫っていた木版画。ローラーにインクを付け，そっと紙を置き，バレンを使って丁寧に。遂に完成です！！一人一人の力作は校内作品展で展示します。お楽しみに。