５年 一人一人願いを込めて・・・

だいごキャンドルでかざるための灯篭（紙コップ）に一人一人願い事とイラストを書きました。

いろいろな願い事を書いていましたが「健康でいられますように」という願いが多く，本当に安心して過ごせる毎日が早く来てほしいなと感じました。

３年 図画工作科「ねん土を使って」

　来週，粘土を使って焼き物づくりに挑戦します。この日は見本を見ながら，自分が作りたいものを考えました。

３年 体育科「タグラグビー」（２）

　ボールの持ち方や投げ方に慣れることができましたか？

４年☆国語科「ウナギのなぞを追って」

ウナギのなぞを追ってを読み，自分たちの興味が「調査グループ」にあるのか「ウナギの生態」にあるのかを色分けして，はっきりさせました。
そこから，友だちに伝えるには，どの文章を使えばいいのかをじっくり選んでいきました。

３年 体育科「タグラグビー」（１）

　タグラグビーに取り組んでいます。この日のめあては「楕円形のボールに慣れる！」

５年 家庭科 ミシンを使おう！

今日の家庭科では，実際のミシンを班で見ながら，場所ごとの言い方や上糸の通し方を確認し，実際に班で協力して上糸の通す順番を確かめました。

まだまだ難しそうにはしていますが，くり返しやっていく中で，しっかり使えるようになってほしいと思います。

３年 国語科「これがわたしのお気に入り」

　お気に入りの給食についてくわしく書きました。

1年 風車づくり

　生活科の「ふゆとともだち」の学習で，風車を作りました。明日，外で回してみます！

1年 うつした かたちから（２）

　子ども達は，夢中で紙にペタペタ模様をうつしていました。最後は，しっかり協力をして片付けもテキパキとしてくれました♪

1年 うつした かたちから（１）

　カップやプチプチなど，さまざまな物に絵の具をつけてハンコのようにペタペタ模様をうつしました。