献立を考えよう

子どもたち，食事の献立を考え，

その作り方を調べています。

インターネットで，もくもくと調べていました。

主菜，副菜など栄養やバランスを考えて

メニューを考えていました。

版画

６年生
小学校最後の版画です。

自画像を版にします。

ひと彫り，ひと彫り，思いを込めて

彫っています。

かくれたことば・・・

はちまきのなかに，はちがいる。

ぶたいのなかには，ぶたがいる。
　　　　　　　　　たいがいる。

など，言葉をみつけ，ことばあそびを

楽しんでいます。

もののあたたまり方

もののあたたまり方について学習し始めました。

金属，水，空気などがどのように

あたたまっていくのかについて学習をしていきます。


昔，あたたまったと思いお風呂に入ると，

湯舟の上の方はお湯で，下の方が水だったことを

思い出します。

そんな現象と関係がしているようです・・・。

地震の起こり方とその対策

５年生社会の学習で，地震が起こるメカニズムや

地震の対策などのことについて調べています。

いつ起こるかわかない地震です。

日ごろの備えが大切です。

学習を通して，その大切さを学んでいってほしいと思います。

ソフトバレー

４年生
ソフトバレーの学習です。
回を重ねるごとに，連携も良くなってきました。

ふりかえりをタブレットを使って打ち込んでいます。

ふりかえりを生かして，次の時間の学習に生かしています。

タイピングもはやくなってきました。

自分の課題に

５組の子どもたち

自分の課題に黙々と取り組んでいます。

九九の歌動画を見て学習

版画，卒業文集などに取り組んでいました。

とびばこうんどう

１年生

とびばこ運動の学習を進めてきました。

初めに比べ，いろいろな技に挑戦することができる

ようになりました。

また，着地も「ピタッ！！」と止めることができ，

るようにもなりました。

嬉しくて，どんどん跳んでいました。

What do you ｗant？

What do you ｗant？
おしいものは何かな？
I want・・・。と
ほしいものは・・・

とほしいものを質問したり，

自分がほしいものを答えたりする

表現の仕方を学習しています。

そのフレーズをつかって，パフェやピザに使いたい

具材や果物を伝え，カードをワークシートに並べていました。

おもちゃづくり

生活科

２年生，集めた材料から，おもちゃづくりに挑戦しています。

輪ゴムをつかってとびはねるものをつくったり，

ロケットをとばしたり・・・。

いろいろな工夫が見られます。

どのように遊ぶのか，動画に撮影し，みんなの前で

発表もしていました。