算数科「１０００をこえる数」

「二千三百五十六を数字で書いてみよう」
くらいに気をつけて，考えたり せつ明したりすることができました。

お知らせ

・　本校の児童の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，当該学級を一定期間閉鎖するなどの措置を講じておりますが，児童や保護者の皆様にはご心配とご迷惑をおかけすることなり，大変申し訳ありません。

・　今後，京都市の保健福祉部局と京都市教育委員会の指導のもと，継続的に疫学調査を実施しております。疫学調査の結果が判明するまでは，当該学級とご兄弟には自宅待機をお願いしており，学校から連絡いたしました。なお，明日以降，ＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

・　本校関係者の新型コロナウイルスに関する状況等については，今後も，必要に応じて学校ホームページを適宜更新してまいります。

・　当該学級以外の教育活動におきましては，児童の健康と安全を最優先にしながら，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底してまいります。

・　保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

家庭 「テスト」

今日は，小学校2年間での家庭科の学習で学んだことを確認するテストに取り組みました。いろいろなジャンルの問題を過去の記憶を思い出しながら解き進めていきました。家庭科の学習の内容は，今後の実生活に直接活かせることがたくさんあります。今のうちから少しずつ知識や力をつけていきたいと思います。

にこにこ学習 「情報モラル」

今日は2月のにこにこ学習として情報モラルについて学習しました。ネット上に写真を送ることがどんなことにつながるリスクがあるのかということを映像から学びました。実際にこれから自分たちも大きく関係のある問題であるので，実際に自分たちでどういったかかわり方が自分や友だちをトラブルから守ることができるかを考えました。

体育 「バスケットボール」

今日でバスケットボールの授業も折り返しを過ぎました。各チーム特徴のあるチームになってきました。得点の取り方を考えたり，守備の隊形を工夫したりいろいろな姿勢が見られるようになってきました。今日は授業後の休み時間も居残り特訓しているチームも見受けられ意欲的に取り組む姿がすばらしかったです。

ハートフルタイム

今月のハートフルタイムでは，友だちのいいところを見つけてつたえ合う活どうをしました。
「やさしい人といえば…」「がんばる人は…」
グループの人のいいところを見つけて，つたえることができました！

えのき新聞を作っています。

１月の出来事を記事にしたえのき新聞を制作中です。
今日はみんなで，題名をつくったり，記事にのせる写真を切ったり，貼ったりしました。
子どもたちは黙々と新聞づくりに取り組む姿がありました。

さっそく生かして

４年生との交りゅうきゅう食で教えてもらった，牛にゅうパックの「ペタ」っとたたむやり方を，さっそく生かしていました。
さらに，そのために「さい後まで，のまないと！」としっかり 牛にゅうを のみ切ることにも気づいていて，すてきだなと思いました☆

えい語活どう「絵本をしょうかいしよう」

今日は，新たに「色」を学しゅうしました。
知っている色もたくさんあり，あっという間に なれていましたね！
はじめて聞く歌も，言っていることを聞きとって，立ったりすわったりできました！

"Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?" の絵本は，いっしょに読むこともでき，みなさんの えい語の力におどろかされます！
「早く自分の作りたい！」
という すてきな声も聞こえました☆
Great job!!

算数科「たすのかな，ひくのかな」

文章を読み取って，たし算をするのかひき算をするのか考え，なぜそうなるのかを考えました。わけを考えるのは難しかったですが，一生懸命考えて書くことができていました。