【再掲】半日入学・入学説明会について

平素は，本校の教育活動にご理解いただきありがとうございます。現在，全国的に新型コロナウイルスが急速に感染拡大している状況です。京都も例外ではなく，毎日のように感染者数が報告されています。それに伴いまして，大変急ではございますが，２月９日（水）に予定していました半日入学・入学説明会ですが，

　・半日入学につきましては，『中止』

　・入学説明会につきましては，『動画配信』

　・学用品販売につきましては，『２月２８日（月）午後』

とさせていただきます。詳細については，後日，兄弟姉妹が在校されている場合はお子さんを通じて，その他の方は郵送させていただく予定をしています。ご理解のほどよろしくお願いいたします。

<swa:ContentLink type="doc" item="132155">半日入学・入学説明会について</swa:ContentLink>

お知らせ

・本校の児童の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，当該学級を一定期間閉鎖するなどの措置を講じておりますが，児童や保護者の皆様にはご心配とご迷惑をおかけすることなり，大変申し訳ありません。

・本日時点で，本校関係者では数名の陽性が確認されており，この間，京都市教育委員会の指導のもと，継続的に疫学調査を実施しております。現時点ですべての調査が終了しておりませんが，これまでのところ濃厚接触者として特定される児童はありません。また，一部疫学調査を終え，新たな感染者や体調不良者の広がりがみられない学級の児童や，健康観察期間が経過した児童等は，ご本人にも体調不良等の症状のない場合，順次，登校を再開いただいております。

・本校関係者の新型コロナウイルスに関する状況等については，今後も，必要に応じて学校ホームページを適宜更新してまいります。（なお，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます）

・教育活動におきましては，児童の健康と安全を最優先にしながら，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底してまいります。

・保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

グラフの書き方

今日の算数では，帯グラフや円グラフの書き方を学習しました。全体をもとにした割合を求めてから目盛りを数えて区切っていきます。割合を求めるために何度もわり算をする必要があります。間違えないように丁寧に計算して求めた結果，ぴったり１００になると喜んでいました。

宇治茶を広めたい

社会では，特色ある地域のことを取り上げ，京都の南の方にある宇治市について学習しています。特産物の「宇治茶」をたくさんの人に飲んでもらうために，イベントを開いたりスイーツに使ってもらったりする等，様々な工夫をしていることが分かりました。

大きな数

算数の時間には，数の直線を使って数の大きさを学習しました。「６５００」は数の直線上ではどの位置なのか矢印で示しました。理由を聞くと「６０００から５目盛り右に進んだところだからです」と答えていました。同じように３７００や９９００についてもできた人が前で発表していました。

はらぺこあおむし

今日の国語の時間には，「はらぺこあおむし」のお話を学習しました。どんなお話なのか動画を見た後，プリントにお話を書き写しました。丁寧に書くように心がけており，できたら挿絵に色も塗っていました。

給食室より

　２月４日（金）

　・ごはん
　・豚肉とれんこんの煮つけ
　・おから
　・花菜のすまし汁

　『豚肉とれんこんの煮つけ』は，豚肉・れんこん・にんじんを炒めて，三温糖・みりん・料理酒・しょうゆで調味して，煮含めて仕上げました。

　『おから』は，にんじん・ひじき・油揚げを炒めて，煮干しでとっただし汁・三温糖・みりん・しょうゆを加えて，さらにおからを加えて，煎り付けるようにして煮含めて仕上げました。

　『花菜のすまし汁』は，だし昆布とけずりぶしでとっただし汁・塩・しょうゆで調味して，とうふ・えのき茸・花菜を加えて仕上げました。

　子供たちから，「『豚肉とれんこんの煮つけ』は，れんこんやにんじんもやわらかくて，とってもおいしかったです。『おから』は，だしの味がしてとってもおいしかったです。『花菜のすまし汁』は，だし昆布とけずりぶしのだし汁の味が，とってもおいしかったです。」と，感想をくれました。

英語の絵本

今日の外国語の時間には，ＡＬＴの先生に英語の絵本を読んでもらいました。英語で書かれているので自分達では読めません。さらに，英語で読んでくれるのでよく分かりません。しかし，子ども達は，絵本の中にあるイラストを見ながら，耳で聞いた英語とつなげるようにしていました。

情報と社会

私たちの生活には情報が欠かせません。町のいろんなところにあるコンビニでは，どのように情報を生かしているのか調べました。今のコンビニでは，ポイントカードが使えたりチケットが購入できたりして，販売に活かしたりサービスを広げたりしていることが分かりました。情報を活用してよりよい社会につなげていってほしいです。

世界の中の日本

社会の時間には，今の日本が抱えている問題を出し合いました。少子高齢化や領土問題，食料自給率，感染症などいろんな意見が出てきました。そんな日本が，世界の国々とどのようにつながっているのか調べていくことにしました。