GIGA端末

　４年生が理科の学習で冬の生き物について学習をしていました。子どもたちの机上にはGIGA端末がおいてあり，そこに映された画像を使っての学習です。子どもたちはすっかり操作に慣れ，文房具かのように使いこなしていました。授業でGIGA端末を使うことは当たり前になったのですね。

とびばこあそび 頑張っています

とびばこあそびでは，どんどん新しい技ができるようになっています。今日は何人かができるようになった技を披露してくれました。かっこよかったです！

体いく科「ペース走」

うんどう場を５しゅう，同じはやさで走ります。
「がんばれ！」「あと１しゅう！」
すてきな おうえんも たくさんありました☆

生活科「ひろがれわたし」

インタビューしたことと，家の人にもって来ていただいた しゃしんをつかって，文しょうをまとめています。
今日の記じは，「生まれる前のわたし」です。
「どこが頭？」
と めずらしそうでした！

算数科「１００ｃｍをこえる長さ」

りょう手を広げた長さって…どれくらい？
紙テープに，長さをうつしとって はかってみました！

創作漢字

　現在，子どもたちから創作漢字を募集しています。自分で漢字をつくる楽しい企画です。どんなアイデアが出てくるか楽しみです。

さむさに まけず☆

さむくて 水がとっても つめたいですね。
ろうかの そうじは，本当はつらいはずですが，しっかり うでまくりをして，ごしごし ごしごし 力強くみがいてくれています。
いつも ありがとう☆

手あらいチェック！！

ほけんの時間に，しん体計そくと 手あらいチェックをしました。
中間休みの後，
「手をあらいましたか？」
と聞かれて，
「あっ・・・！」
と思った人，いましたね。
手のあらい方は，ばっちりです。
わすれずに，あらえるようになるといいですね。

生活科「ひろがれわたし」

冬休みにインタビューしたことを元に，アルバム作りをスタートしました！
友だちと，きょう力しているすがたも すてきですね☆

手洗いマスター

今日は手洗いチェッカーを使って，手がしっかり洗えているかを確かめました。
しっかり洗っているつもりでも，指紋のところや爪のところはなかなか洗えていないようで「めっちゃ汚れが残ってる！」と子どもたちもびっくりしていました。みんなで手洗いマスターを目指します。