京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/04
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学校教育目標「他とのつながりを大切にし、『未来を拓く力』を育成する」 〜果敢に挑戦、知らない自分に会いに行け!」〜 

1組 野菜の収穫 その5

明日は調理実習です。

この大きな大根が

どんな料理に変身するのかな??
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1組 野菜の収穫 その3

自分の顔と比べて

どっちが大きいかな??

野菜の方が大きいね!!
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1組 野菜の収穫 その2

途中で野菜が折れないように

気を付けながら

そーっと収穫しました。
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1組 野菜の収穫 その1

毎日大切に育てていた野菜を収穫しました。

大根,キャベツ,ブロッコリー,カリフラワー

どれもとっても大きくて,みんなビックリ!!

グループのリーダーを中心に活動しました。
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1組 持久走 その2

次は,2つ目のグループです。

1つ目のグループの走りを見て,

やる気満々になった生徒たち。

それぞれのペースで

1キロメートルを走りきることができました!!
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1組 持久走 その1

あ・い・う・えの合同で持久走をしました。

今回は1キロメートル走です。

2つのグループに分かれて走りました。

初めのグループはスピード感がすごい!!

あっという間に1キロを走り終えていました。


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1組 展示の部 鑑賞 その2

展示作品の中に,

呉竹総合支援学校のお友だちの作品もありました。

「がんばっているんだね。」と

お話ししながら見ていました。
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1組 展示の部 鑑賞 その1

図画工作や美術の作品,人権標語,総合のまとめなど

学習したことがよくわかる展示ばかりでした。

廊下を静かに歩くなど,

ルールを守って鑑賞することができました。
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1組 生きものとなかよし

2学期に毎日えさやりと水かえを頑張ったので

金魚さんとザリガニさんから

なかよしメダルをもらいました。

また3学期も続けてお世話をしましょうね。
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1組 こころか「こんなときどうする?」1

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こころかの学習で「こんなときどうする?」について考えました。

鉛筆を落とした友だちの肩を強くたたいて知らせたら,
友だちが「痛いよ!」と怒り出したという場面です。

イラストを見てどんな状況なのかを考え,
どうしたらよかったのかを班で考えました。

学校でよくある場面。
実際に起こったらどうするかな?
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学校行事
1/25 支部研究発表会(前期課程4時間授業)
1/26 総括考査(9年のみ)5限家庭科
1/27 総括考査(9年のみ)
7,8年学習確認プログラム
クラブ活動
1/28 総括考査(9年のみ)
6年体操ジャージ申込日(朝:昇降口)

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