1年 音がく「にほんのうたをたのしもう」

「さんちゃんが」の絵描き歌に合わせて，絵を描きました。
タブレットとタッチペンを使って描きました。
最初は，「え，どう描くの？」と戸惑っていましたが，慣れてくるとそれぞれが鼻歌を歌いながら，たぬきの絵を描いていました。
最後は，どんなたぬきの絵が描けたかをみんなで見合いました。

5年 体育 とび箱

がんばればとび越すことができそうなとび方に挑戦しています。友達に見てもらいながら，気を付けるポイントを意識して練習しました。

【３年】図画工作科「くぎうちトントン」

図画工作科で「くぎうちトントン」の学習を始めました。

コリントゲーム(くぎうちゲーム)の仕組みを確認してから，イメージ図の制作に取り掛かりました。

下絵に表していきたいものをパソコンで探し始める子たちもいました。

1年 さんすう「大きいかず」

おはじきゲームをして，その点数をペアで比べました。
どちらが大きいかを比べるためには，まず十の位を比べる。十の位が同じ数なら一の位を比べればいいことをみんなで見つけることができました。

5年 ZOOMを使って

Zoomを使って，グループミーティングをしました。ブレイクアウトルームに分かれて，グループごとに活動を進めます。回を重ねるごとに，使い方が上手になってきています。

【３年】算数科「三角形」

同じ形の三角形を何個も使って，模様を作りました。

そして，その模様の中に見えるいろいろな形を見つけていきました。

大きな正三角形が見つけられたり，六角形という形が見つけられたり。
三角形を組み合わせるといろいろな形が見つかりました。

1年 こくご「たぬきの糸車」

すきなところを工夫して音読しました。
一人一人ヘッドマイクを付けて，タブレットに録音しました。
録音をした後は，それぞれで友達の音読を聞き，工夫できているところを見つけました。

5年 身体計測

身体計測を行いました。
「やった！」「うわっ！」などと言いながら，自分の成長具合を確かめていました。

【３年】授業の中で大切にしたいこと

みんなの手が挙がっています。

自分の考えや意見をもち，それを手を挙げて発表しようとすること。

授業の中で，とても大切なことだと考えています。

「間違えていたらどうしよう」，「自信がないなぁ」
そんな時はどうしても，発表しづらいものです。

その思いは近くの人も同じようなことをもっているかもしれません。

授業はみんなのいろいろな意見をもとに進んでいきます。
間違えていても大丈夫です。
みんなのたくさんの発表があることで，みんながいろいろな学びをできるのです。

いつでも，どこでも，どんどん手を挙げて発表していけるといいです。

１年 国語「たぬきの糸車」

たぬきとおかみさんがしたことを読み，それぞれがどんな気持ちだったかを考えました。
１人で考えた後，ペアでどんな気持ちだったかを交流しました。
次は，その気持ちを音読の工夫に表していきます。