３年生 タブレット端末を活用して

　様々な教科で，タブレット端末を使った交流や学習を進めています。自分たちの学習をより深めるための道具とすることを目指して，「感想や考えをローマ字で入力し，提出する。」「ノートに書いたものを写真に撮って，提出する。」「友だちがどんな考えをもっているかを画面で共有する。」といった使い方にチャレンジしています。

３年生 総合 思考ツールを活用して

　グループで出されたたくさんの考えを一つにまとめる際に，ピラミッドチャートを活用しました。自分たちの思考の流れが明確になり，報告する子どもたちも自信をもって報告することができました。

１１月８日の給食

今日の給食は，
　麦ごはん・牛乳・とうふの四川風・ほうれん草ともやしのいためナムルでした。

とうふの四川風は，とうふ・豚肉・たまねぎ・チンゲン菜・干ししいたけ・しょうがを使用した，具だくさんの献立です。調味料にはさとう・トマトケチャップ・塩・しょうゆの他にトウバンジャンを使い，ピリッとした味に仕上げました。

〜今日のクイズ〜
ほうれん草ともやしのいためナムルにはごま油を使用しています。ごま油はどのように作られているでしょう？

５年 校外学習〜野外活動〜 その１２

　無事，学校に到着しました。

　野外炊事の活動中，少し雨が降りましたが，ご飯を食べるとき，行き帰りのハイキングのときは，お天気に恵まれました。


　夏休み明け，多くの人がショックを受けた「花背山の家」。
毎日のみんなの頑張りが，今日の日を迎えることができました。
　とても素敵な思い出になりましたね。

　今日学んだことをこれからの学校生活に活かしていきましょう！！

５年 校外学習〜野外活動〜 その１１

　お世話になった「大森リゾートキャンプ場」の施設の方にお礼を言い，バスが止まっているところまで歩きます。

　帰り道。
　
　今日のこの活動ができたことへの感謝。
　大きなけがをする人が出ず，安全に活動できたことへの感謝。

　今日一日のために，おうちの方はもちろん，たくさんの方にお世話になり，支えていただきました。その感謝の気持ちを込めて，手を合わせていました。


　こんな素敵な行動が，自分からできる５年生の心は素敵ですね。

５年 校外学習〜野外活動〜 その１０

　お世話になった施設の方にお礼の挨拶を行いました。


　「うまくいったこと，そうでなかったことがあったけど，みんなと作ったカレーは，今まで食べたカレーの中で一番おいしかったです。」

　「こんなに大自然の中に来ることが，今までほとんどなかったから，とてもいい経験ができました。ありがとうございました。」

　「またみんなで一緒に作りたいと思ったし，またここにも来たいです！」

　「めちゃくちゃ大変だったけど，めちゃくちゃ楽しかったです」


　子どもたちにとって，とてもいい経験になったみたいです。
今日学んだことを，学校生活にも活かしていけるといいですね。

５年 校外学習〜野外活動〜 その９

　おいしいカレーを食べた後は，片付けです。


　自分が使った食器，お鍋，お釜，すべて自分たちで洗います。
　煤で真っ黒になったお鍋やお釜の外側や，食材がこびりついた底を必死にこすっています。冷たい水で，手の感覚がなくなるくらい，一生懸命磨いていました。


　次の人が気持ちよく使えるように，
　「来た時よりも美しく」を意識していました。

５年 校外学習〜野外活動〜 その８

　カレーの完成です！！


　みんなで一生懸命つくったカレーは，今までで一番おいしい！

　いつものカレーより，２兆倍おいしい！

　ごはんもほかほかしてて，めちゃくちゃ美味しい！


　羽釜いっぱいにあったお米も，鍋にいっぱいに入ったカレーも
ペロッと完食していました。

　☆ みんなとっても素敵な表情でしたね。☆

　

５年 校外学習〜野外活動〜 その７

　≪野菜・カレー係≫

　玉ねぎ，にんじん，じゃがいもを火が通りやすい大きさに切りました。


　切った野菜をお鍋に入れて，野菜がひたひたになるくらい水を入れます。


　一斗缶でつくった簡易かまどでカレーを煮込み，だんだんカレーのいい香りがキャンプ場全体に広がってきました。

５年 校外学習〜野外活動〜 その６

　初めて自分たちの力で，かまどに木を組み，火をつけました。


　空気の通り道を作るのに苦戦し，なかなか火が付きません。
施設の方に教えていただきながら，何度かやり直すと，やっと大きな火になってきました。グループのみんなで火が消えないように，必死にうちわで仰いでいました。


　羽釜からグツグツと沸騰してきたときは，感動でしたね！