７年生 美術科 比較・鑑賞会

２組４組では単元「受け継がれる日本の美」最終回でした。

今日は江戸時代を生きた画家である俵屋宗達，尾形光琳，酒井抱一の関係性を知った後，それぞれが描いた『風神雷神図屏風』を比較しました。

ぱっと見では全て同じ作品に見えますが…よく観察してみると色の濃さや線の太さ等々，細かな違いを発見できましたね。

1組 １年生 生活「チューリップをそだてよう」

チューリップの球根を植えました。「春になったら花がさくね」「入学してくる１年生にみてもらえるね」と，ていねいに気もちをこめて植えました。春がとても楽しみになった１年生でした。

1組 生活単元学習「やさいをそだてよう」

GIGAタブレットで大きなカブと写真を撮りました。

1組 生活単元学習「やさいをそだてよう」 その１

今日はカブの収穫をしました。カブはプランターで育てていたのですが，思っていたよりも大きなカブに育ちました。「ぬけたよ！」ととても嬉しそうに収穫していました。収穫したカブの重さをグループごとに測って一番大きなカブをみつけました。一番大きなカブは１．８キロもありました！

6年生 茶道体験

日本の伝統的な「和の心」を学ぶために茶道体験を先週実施しました。
作法を知ったり，お茶を自分で点てていただいたりしました。
慣れない正座に悪戦苦闘しながらも，礼儀作法など日本の伝統的な文化に触れることができました。
みんなで一つの場や雰囲気をつくりあげる「一座建立」という言葉通りのすばらしい体験になりました。

【2年生】 国語科 「おにごっこ」

国語科では　「おにごっこ」について　あそび方やおもしろさを　せつめいした文しょうを読み進めています。

あらためて考えると　いろいろなあそび方が　ありますね。

音読のしゅくだいでも　おせわになっています！

【2年生】 道徳科「どうして ないてるの」

今回は　大切につかってもらえない　教科書やノートが　とうじょう人物のお話です。

ものにはそれぞれ　使い方があって　正しく使ってほしいね。

「はじめて　使った時のきもちを　わすれずにものを　つかっていきたい」など，　うれしいふりかえりを　子どもたちから　聞くことができました。

【2年生】 算数科「１００ｃｍをこえる長さ」

「九九のきまり」が終わり，　今日から新しい　学しゅうがはじまりました。

今回は『長さ』の学しゅうです。

りょう手を広げた長さは　どれくらいあるのか　テープをつかってはかってみました。

ものさしで　はかるのはたいへん！！！

それが　「１００ｃｍをこえる長さ」だね。

５年生 英語科『Where is the gym?』

今日の英語科『Where is the gym?』の学習では，物がどこにあるかをたずねたり，答えたりする言い方を学びました。
Where is the ○○?　という質問に対して
It’s ( in/on/under/by ) ○○.　で答えました。
今日の一時間で，どこに何があるかを伝えるのがとても上手になりましたね。

５年生 体育科『ジョギング』

体育では『走りはばとび』と並行して『ジョギング』の学習も行っています。
感染症対策として，今週からしばらく「走ろう会」と「部活動」の取組みはお休みとなりましたので，体育の時間にしっかりと体を動かして，体がなまらないようにしていきましょう。
今日はそれぞれの目標に向かって，しっかりと走ることができていました。