どんぐり読書週間

　11月30日（火）まではどんぐり読書週間です。
　その取組の一環として，図書委員の人が低学年のクラスに読み聞かせに行きました。しっかり練習して，丁寧に読み聞かせをしていて，低学年の子たちも静かに聞いていました。

分数を小数に表す

　5年生の算数の学習で，分数（２）の学習に取り組んでいます。
　分数をわり算の商とみる学習をした子ども達は，分数を小数に表す学習に取り組みました。分子÷分母をするという仕組みを理解して，サクサク計算を進めていきました。

茶道体験

　地域の方々をゲストティーチャーにお招きして，茶道体験をしました。
　茶道の礼儀を一つ一つ体験しながら，その作法に込められた心について学習をしました。

　体験を通して「お点前をたててくれた人への感謝が込められいる。」「ありがとうって心の中で思った。」など，作法に込められた心を感じることができました。

4年 図工 彫刻刀

図画工作科で，版画の学習をしています。
４年生で初めて，彫刻刀を使って，木の板を彫っていきます。今日は，安全に気をつけて５種類の彫刻刀を使いました。

すーっと彫ることができると「わぁ，すごい。」「気持ちいい。」と口々に話していました。
次回からは，板に写した絵を線彫りしたり，実際にインクをつけて刷ったりしていく予定です。

どんな作品ができるのかが楽しみです。

給食室からこんにちは＆ランチルーム

　今日の献立は麦ごはん・牛乳・ハッシュドビーフ・さっぱりツナポテトです。手作りルーをじっくり煮込んだハッシュドビーフはごはんにかけて食べます。さっぱりツナポテトは，じゃがいも・にんじん・コーン・まぐろ水煮を使って作ります。リンゴ酢を使うことでさっぱりした味に仕上がります。
さて，「黙食」ながらも今日から間仕切りも置いてランチルームを開始しました。６年１組がトップバッターです。久しぶりすぎて，「懐かしい〜」と言っていました。コロナ禍で２年近く使えていなかったランチルーム。にぎやかにおしゃべりしながらという訳にはいきませんが，教室とはまた違った雰囲気で和やかに食べてほしいなと思います。

６年生

いよいよ学習発表会の最後、６年生の発表です。
修学旅行の報告と、合奏を発表します。

５年生

５年生は手拍子を使ってリズム演奏からスタートしました。

４年生です

４年生はクラスごとの演奏です。

３年生です

素敵な演奏が始まりました。

つばさ学級

小さな書家たちのステキな作品が出来上がりました！