2年 算数 「数字カードを使って4ケタの数字を作ろう」

今日は，教科書から離れて，数字カードを使って算数クイズをしました。

1から9までの数字を使って一番大きい数，一番小さい数を作りました。
これはみんな簡単に，解けたのですが・・・
０の数字カードを入れると，一番小さい数は「０１２３？」「あれっ，おかしい」
ゼロは，最初においてはだめだと気付きました。

次は，４０００に一番近い数は・・・？
「３９８７」という意見と「４０１２」という意見が出ました。
「どちらが近いのかな？」
「あと１３足りないのと１２超えてるのだから４０１２」答えが見つかりました。

２０００に一番近い数は・・・実はこれには２つの答えがありました。
「数字づくりって面白い。」みんな楽しんで学習できました。

1年 うつしたかたちから

図画工作「うつしたかたちから」の学習で，お家から持って来て頂いた野菜のへたなどを上手に画用紙にうつしていました。

みなさんいい作品ができましたね。

野菜のへたなどのご協力，ありがとうございました。

２年 詩を作ろう −見たこと・感じたこと−

　１月１９日（水）２年生は, 今, 国語科で「詩を作ろう」を学習しています。今日は, 教室の外に出て「詩に書くこと」を見つけました。池の底の方で固まっている鯉や, 先週降って, とけずに残っている雪, 畑の野菜などを見たり, 触ったりして, 詩に書きたいことをメモしました。教室に帰ってから, そのメモをもとに詩を書きました。

1年 大きいかず

算数「大きいかず」の学習で，点取りゲームをしてかずくらべをしました。

「かずを比べるときは，十の位から見て，十の位が同じなら一の位を見る。」ことに気付けましたね。

みなさんとてもいい勝負でした！！

５年 科学センター

広いプラネタリウムを貸し切り状態で，星の学習をしました。とってもきれいな星空を見ながらの学習は，楽しそうでした。星の動き方が良く分かりました。

後半は，展示学習を行いました。恐竜の化石を始め。科学センターには，１００以上の展示があるそうです。

1年 なわとび

体育「なわとび」の学習をしました。

今日は，二人組になって，できる技や回数をどんどん増やしていく活動をしました。
とても意欲的に取り組めていましたね。

難しいのは，交差とびと二重とびかな？
引き続き頑張りましょう。

明日から４年１組の授業を再開します

　保健所による疫学調査の結果, 濃厚接触者は確認されませんでしたので, 明日から４年１組の授業を再開します。児童, 保護者の皆さまには大変ご心配をおかけして申し訳ございませんでした。

2年 「にこにこ」いっぱいの給食にしよう

今日は，栄養教諭の先生と「にこにこいっぱいの給食にしよう」という学習をしました。
給食中のマナーを守るとみんなにこにこ笑顔になれることを学びました。
一人一人がにこにこ給食宣言を考えて，今日の給食から頑張りました。
「おしゃべりをせずに食べよう。」
「良い姿勢でお皿をもって食べよう。」
「三角食べをしよう。」など
給食宣言が達成できた子は，記録シートに「にこにこしゃもじくん」を書いていました。
にこにこがいくつ溜まるか楽しみです。

2年 3学期の係活動を始めよう

3学期の係活動を決めました。
みんなで決めた4つの係に分かれて活動を始めます。
係のポスターを作成し，みんなやる気満々です。

2年 算数 数の直線

今日は，千をこえる数を数の直線にあらわすとどうなるかを考えました。
「４５００はここです。」だけでなく
「なぜそう考えたかというと・・・」と理由や根拠を話すことを大切にしています。
考え方も「わたしは，〇〇さんと違って・・・」や
「さっき〇〇さんの言ったことを使って考えると・・・」と
上手に説明することができました。
後半は，ミライシードでしっかり復習しました。
「全部正解だった。」頼もしい声がきかれました。