4年生 国語「あなたなら どう言う」

　　昨日の国語の時間に，下の写真のような状況で

　自分ならどのように相手に伝えるか，

　２人組で「姉」と「弟」役になってロールプレイしました。

　　「けんかにならないように」「相手の立場を考えて言う」

　ためには，どのように言えばいいのかな・・・


　「納得するように言えばいいやん。」と言った子どもがいて

　「あっ　そうかぁ！」と　みんなで納得しました。

5年 きれい・美しい

ふと下駄箱を見ると，かかとの揃った靴がきれいに並んでいました。さすが高学年だと思います。下級生のお手本になる行動ができてきています！

5年 理科

流れる水の働きの実験をしました。
理科室でトレイに砂を入れ，水を流してどのように水が流れるかを観察しました。

【4年】言葉で問題つくり

同じ言葉でも意味の変わる言葉について学習した後は，練習問題をしました。
その練習問題も早く終わったので，自分たちで問題作りをしました。

グループで作った問題を出し合って考えました。どんな問題ができたかワクワクしながら学習する姿が見られました。

【4年】いろいろな意味をもつ言葉

国語では同じ読み方でも意味が変わる言葉について学習しました。
同じ「とる」でも，「すもう（を）とる。」と「写真をとる」では意味が違います。
子どもたちは動作で確認したり，別の言葉に変えたりしながら意味の違いを確認しました。

2年生 生活科 あそんで ためして くふうして

おうちから，つつやはこをたくさん持ってきてくれました。保護者の方々には材料集めにご協力いただきありがたく思います。おかげでとても楽しい活動ができています。今日は材料をならべてあそびました。はこをならべて模様を描いたり，ドミノたおしをしたりして工夫をしていました。

2年生 たしざんとひきざんのひっさん２

１００のくらいにくりあがる筆算の学習をしました。自分の考えをノートにかいて筆算の仕方を学習しました。今までの学習を活かして計算をすることができました。

2年生 保健指導 手洗いの仕方

　身体計測の時間に，手洗いの大切さを学習しました。まほうのクリームを手にぬって，手洗いし，ブラックライトで照らすと，白く洗い残しが浮かび上がってきます。最後に汚れがとれにくいところを意識し，手洗いをしていました。

2年生 かかりかつどう

2学期になって新しく係活動をはじめました。1学期にくわえて工夫がいっぱいです。クラスのために時間をつかったり，行動したりすることの楽しさ，やりがいを感じてほしいと思います。

2年生 みんなであそぼう

みんなであそびたいあそびをカードに書いて，一人一人の希望をかなえていきました。あそび係さんが「楽しかったね。」など，コメントを書いてカードを返していました。みんなあそびが，これからもみんなが楽しい時間になってほしいと思います。