お知らせとお願い

　本校教員が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査を実施しております。

　疫学調査の結果，当該教員が担当する学級の児童など，必要な一部の児童や教員にＰＣＲ検査を受検いただくこととしています。対象となった児童のご家庭には，検査方法や自宅待機していただくことなどについて，学校から個別に連絡いたしました。なお，明日以降，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

　ＰＣＲ検査の結果は，１月１７日（月）に判明する予定です。判明日が１８日（火）以降となる可能性もありますが，判明次第，学校ホームページ等でお知らせいたします。

　なお，保健所による疫学調査を実施しており，校内消毒等も行うことから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議のうえ，今後の教育活動には影響は生じないことが確認されています。そのため，学校から個別に連絡をしました児童以外は，週明け１７日（月）からも通常どおり登校してください。

　児童や保護者の皆様に，大変なご心配をおかけすることとなり，申し訳ありません。今後とも，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

　全国的に新規陽性者が急増しており，京都府においても同様の傾向にあります。保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

校長　富田博二

「保護者説明会」中止のお知らせ

平素より本校の教育活動にご理解いただきありがとうございます。
すでに報道されておりますように，新型コロナウイルス感染症の感染者が京都でも急増しております。つきましては，本日（１４日）予定の一次統合に向けた「在校生保護者説明会」は中止いたします。ご予定されていた皆様には急なご連絡となり誠に申し訳ございません。

　本日の資料は，後日お子さまを通じて各ご家庭に配布させていただきますので，ご意見やご不明な点等，ご遠慮なく各小学校にお問合せください。何とぞ，事情をご理解いただきますようお願いいたします。

１ねん たいいく「とびばこあそび」

とびばこあそびが始まりました。
初めてなので，準備の仕方を確かめ，グループで準備をしました。
どのグループもみんなで協力しながら，上手に準備ができました。
「跳び箱が跳べないから，どうしよう。」と学習前に不安げに言っていた子も，学習後には，「楽しかった。」と言っていました。

【４年】書写「硬筆の学習」

文字の大きさや配列に気をつけて，教科書に載っている短歌を視写しました。

１字，１字丁寧に書くことはもちろん，全体のバランスを意識して書き進めていきました。

【３年】国語科「詩のくふうを楽しもう」

「詩のくふうを楽しもう」の学習をしています。

教科書に載っている６つの詩を読んでみると，階段になっているものがあったり，同じ文字で始まっていたり，一番驚いたのは，頭文字を横に読んでみると「題名」になっているものがあったりと，詩にはいろいろな工夫が隠れていることに気が付きました。

それらの工夫を生かして，自分たちのオリジナルの詩を作っていきます。
リズムや調子を意識したり，文字の並びを意識したり，考えを巡らせながら作成しています。

くすのき 「でん気のとおりみち」（理科）

豆電球，ソケット，乾電池を使って，電気の通り道はどのようにしたらできるのかを考えました。
豆電球を見るのが初めての人もいて，「これはどうやって光るのかなあ」といろいろな角度から観察していました。ソケットに入れて乾電池のプラスとマイナスにつなぐと…
「あ，ついた！！」
電球が光るということは，電気の通り道ができたということですね。
目には見えない電気がこうやって見えることを知った子どもたちでした。

（５年） 整えて・・・

靴箱を見てみると，かかとをそろえてくつが入れてありました。ぞうきん掛けを見てみると，丁寧にぞうきんがそえてありました。小さなことかもしれませんが，一人一人の「そろえよう」という気持ちの表れを感じます。

新しいグッズが登場

理科コーナーにペットボトル竜巻（たつまき）が登場しました。上のペットボトルの水を下におろすときに渦巻ができるのですが，それを横から見ると，竜巻の形になります。早速，ペットボトルを振ったり回したりして竜巻作りに挑戦していました。

１ねん ひさしぶりの きゅうしょく

給食が始まりました。
久しぶりの給食に，「今日の給食は何だろう。」とわくわくしている様子でした。
献立は，煮しめ，ごまめ，京風味噌汁とお正月料理。
お家でも食べたという子も，初めて食べるという子もいましたが，どの子も味わって食べていました。

１ねん さんすう「大きなかず」

２０より大きい数の数え方について考えました。
「バラバラに置かれているから分かりにくい」「数が多すぎて分からない」ということから，どんな並べ方をすれば数が分かりやすいかを考えました。
色々と考える中で，子ども達は１０のまとまりを作れば分かりやすいということに気付くことができました。
その後は，キャンディーの数を数えたり，言われた数字を数え棒で表したりして大きい数を１０のまとまりがいくつで，ばらがいくつかで表すことに慣れました。