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最新更新日:2024/08/26 |
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5年食育
朝ご飯を食べることの大切さについて学習し,
これから実践していきたいことを考えました。 ![]() ![]() ![]() 5年国語「言葉の意味がわかること」
単元のテストに取り組みました。
![]() ![]() 1年 生活 めが でたよ![]() ![]() ![]() 今日はその芽を観察しました。 よく見たり,触ったりして,思ったことを観察カードに書きました。 ますます成長が楽しみですね。 図書室の模様替え![]() ![]() ![]() 5年社会「国土の土地と特色」
学習問題を自分たちでたて,
調べ・まとめまでしています。 とても意欲的に学習に取り組んでいます。 学習会が楽しみです! ![]() ![]() ![]() 5年国語「言葉の意味がわかること」
筆者の要旨をとらえ,自分の考えをまとめる学習をしています。
苦手に感じている子が多い学習内容ですが 自分なりにしっかり考えをもって取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() 5年家庭科「ひと針に心をこめて」
「おいしい 楽しい 調理の力」のテスト直しの後
玉止めの練習をしました。 初めて挑戦する子が多かったにもかかわらず とても上手にできていました。 来週からいよいよ裁縫セットをつかった学習をしていきます! ![]() ![]() 1年生 さんすう いくつと いくつ?![]() 今日は,「7はいくつといくつ?」の学習しました。 7になるのは・・・? いくつといくつになるかを考えました。 算数の学習も頑張っています。 5年体育「リレー」
走順を工夫しながら
自分たちのベストタイムに挑戦しています。 ![]() ![]() ![]() 5年書写「文字の組み立て方」
自分たちでめあてを明確にし
一人一人丁寧に取り組みました。 ![]() ![]() ![]() |
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