1組 「おこづかいこうざ」

今日は財務局の京都財務事務所の方にゲストティーチャーにきていただき「おこづかいこうざ」を開いていただきました。「すごろく」を使って，お金の使い方を楽しく学ぶことができました。

５年生 『ジュニア京都検定』に挑戦！

今日は『ジュニア京都検定』の「基礎コース」に挑戦しました。
これまでテキストを使った自主学習で学習を進めてきましたが，検定後，「予習したところが出た！」と喜んでいる人もいれば，「的が外れてしまった…。」と肩を落としている人もいましたね。どちらにせよこの機会に，京都についてみんな少しは詳しくなれたと思います。６年生では「発展コース」に挑戦してもらいます。頑張ってくださいね！

５年生 体育科『ベースボール』

体育の『ベースボール』の単元の学習もいよいよ大詰めを迎えようとしています。どのチームも，打順や打球を飛ばす方向，守備位置やボールを投げる塁など，チームごとに立てた作戦をもとにベースボールのゲームを楽しんでいます。
明日はあるクラスだけではありますが，すばる高校の生徒が「クリケット」のスペシャル授業を教えに来てくれる予定です。ベースボールと似ている競技らしいですよ。楽しみですね！

４年生 国語科 「感動を言葉に」

国語科の学習で生活の中で感動したこと「心がうごいたこと」を詩にしました。
自分の伝えたいことを整理して，題材を選び，どのよな言葉を使うのかを考えて作りました。
作った詩を友だちに聞いてもらい，感想をもらい嬉しそうな表情を見せてくれていました。

5年生 算数「ペア交流」

　なぜこの式になったのか，なぜこの図でいいのかなど，根拠を説明することを，算数の学習では大事にしています。

全体の前ではなかなか勇気が出ない子も，ペアではがんばって説明をしています。

説明を聞いてみると，全体でやってほしいぐらいわかりやすい説明をしています。

ぜひ明日は，勇気をもってみんなの前で説明デビューしてみませんか？

きっと自信がつきますよ。

５年生 算数「割合〜百分率〜」

　今までは，割合の表し方は「〜倍」でしたが，今日から百分率「〜％」の学習に入りました。

子どもたちにとっては，より身近な問題になってきたようで，

「買い物に行った時にも使えそう！」「何割引きとかも求められるのかな？」などと，

非常に意欲的に考えることができていました。

もしお家に，「〜割引」「〜何％増量」などの，割合に関する言葉がかかれているお菓子の箱や袋，チラシなどがあれば，持って来ていただきたいです。

単元の最後に，みんなで問題作りをして解きたいと思っています。

６年 書写

　２学期の書写の時間では，「思いやり」，「理想」を書きました。
　とめ，はね，はらいだけでなく，点画のつながりや配列を意識して書きました。
　４月と比べて，かなり上達しています。

６年 秀蓮フェスティバル音楽の部

　授業の時間だけでなく，朝学活や終学活，休み時間にも進んで合唱の練習をする姿が見られました。
　当日も，素晴らしい歌声を響かせることができました。
　これからも，さまざまな取組を通して，お互いに切磋琢磨しながら，成長していきたいと思います。

【２年生】 国語科 『わたしは おねえさん』

音読のしゅくだいでも　ほごしゃのみなさまには　たいへんおせわになりました。

『わたしはおねえさん』の学しゅうがおわりました。

さいごは　すみれちゃんと「自分」をくらべて　かんそうをまとめました。

きょうかんするところが多い分　子どもたちにとっても　思い出にのこる　お話になると思います。

【２年生】 人けん学しゅう 『人けんひょう語』

全校で取り組んでいる　「人けん学しゅう」の一部です。

２年生がつくった『人けんひょう語』は　２年教室前にけいじ　しています。

一人ひとりが　考えた　人けんのひょう語です。

こんだん会に来られたさいに　ぜひごらんください。