１年 学習発表会に向けて

　いよいよ来週に迫った学習発表会。
１年生は，合奏やボディパーカッション，ダンス，手話に取り組んでいます。
練習日数が少なく，音楽は特に制限が多い中でしたが，自分の役割を一生懸命頑張る子どもたちです。
　１６１人みんなで合わせることは，とても難しいことですが，おうちの方にきれいな音色を届けようと練習中です。

４年 総合 LIFE〜聴覚障がいについて〜その２

　「聞こえのサポーター養成講座」を学校でしていただくことになり，聴覚言語センターの方から実際にお話を聞くことができました。



　口形だけでは分からないことも多いため，見てわかるもので伝えるとよいことや，普段の生活の様子や，テレビのＣＭを見ていて感じることなど色々な話をして下さいました。

　子ども達は，真剣な表情で話を聞き，懸命にメモを取っていました。

　インターネットや本からではなく，表情や声から思いが伝わり，大変有意義な学習になりました。

じゃんけんゲート４年版！

　先週から今週にかけて，児童会主催で「じゃんけんゲート」が開催されました。

　説明しよう！
　じゃんけんゲートとは，休み時間に心躍らせすぎ，廊下などを走ってしまう児童がいるので，その危険を少しでも減らすための取組である。
　具体的には，廊下で出会った本部役員とじゃんけんし，勝ったら進める。万が一走ってしまい，注意を受けたら教室からやり直しというシステムである。

　取組中はまだしも，終わってからがみんなの真価が問われる部分だ。さあ，ケガ無く安全にすごすために，気を付けていこう！

４年 総合 LIFE 〜聴覚障がいについて〜その１

聴覚障がいについて学習を進めています。



写真は，指文字だけで２文字や３文字の言葉を伝える体験活動を行っている様子です。

なかなかわかってもらえず思わず口に出してしまったり，違う言葉として読み取ってしまったりしました。


体験してこそわかることがたくさんあったようです。

３年 体育「てつぼう運動」

　体育では「てつぼう運動」を始めました。最初の時間は，自分が今できる技に挑戦しました。
「久しぶりにしてみたけど，ちゃんとできた！」
「挑戦するのが怖かった…。」
と色々なふりかえりがありました。次の時間からは，今できない新しい技にチャレンジしていきます。

３年 外国語活動

　外国語活動では，自分のイニシャルカードづくりをしました。前半と後半でわかれてお店やさんをして，自分のイニシャルがあるお店へカードをもらいに行きました。「"A"　card please.」「Here you are.」「Thank you.」と上手にやり取りをしていました。

生活科 「２ねんせいとあそぼう」

　２年生が廃材で作った遊びに招待してくれ，楽しみました。
風の力で動く車や，磁石の力でたどる迷路，キャップをはじいてボーリングなど，他にもアイディア豊富な様々な遊びがありました。
　１年生も２年生の説明を一生懸命聞いて，楽しんでいました。

理科 もののとけ方

理科では「もののとけ方」という学習が始まりました。一番最初の学習は，お茶パックに入った謎の粉（食塩）を浸して，どうなるかの観察です。「もやもやしたのが出てきた」「蜂蜜みたい」「だんだんもやもやの量が減ってきたな」と沢山の気づきが出てきました。次に，長い水のパックに食塩を少量落として観察しました。「落ちる間に減ってない？」「粒も小さくなっていく」「あっ，底に着くまでに消えた！」と大盛り上がりでした。
ものは水にどう溶けるのか。水に溶かしたものはどうなってしまうのか。これから発見していきます。

生活科「あきといっしょに」

　秋の材料（どんぐり・まつぼっくり・枝・葉っぱ・オナモミなど）を使って，素敵なものがたくさん出来上がってきました。
　マラカスにたいこ，けん玉にどんぐりごま，腕輪など子どもたちはアイディアマン！
「〇〇さんのこま，むっちゃ回るなあ，どうやったん？」
「マラカスの音を変えるには大きいどんぐりを入れたら大きい音に，小さいどんぐりを入れたら小さい音になるよ！」
「小さいまつぼっくりの方が，けん玉しやすい！」
と工夫の声がたくさん聞こえてきました。

かしのみ 学習発表会に向けて

11月に入って，クラスでも学習発表会の練習が本格的に始まっています。

今日はグループで台本の読み練習をし合いました。

全員がたくさん読みこんできた話なので，自信たっぷりに学習を進めています！