自分の主張に事例をふまえて説明しよう

「昼休みは長い方がいい？短い方がいい？」。様々な視点から自分の主張を事例をふまえながら考えていました。長ければ友達とたくさん遊べる，短いと帰る時間がはやくなる。友達の意見と比較しながら交流していました。

話し言葉と書き言葉

話し言葉と書き言葉の特徴を比較して考えていました。また，友達との手紙やメッセージのやりとりは，書き言葉でもあり，話し言葉で書いてしまうことがあるので気をつけなければならないことを話し合いました。

2年 生活 学校たんけんをしよう

　１年生とペアになって学校探検をしました。自己紹介をした後，各教室を回りました。扉に掲示してあるポスターを見ながら，お兄さんとお姉さんらしく優しい言葉づかいで紹介することができていました。普段の教室の姿とはまた違った顔つきになっていて感心しました。よく頑張りましたね。

３年 チャレンジタイム

今週のチャレンジタイムの様子です。
今週はわり算の問題に取り組んでいます。
５０問ある問題を３分間でどれだけできるかにチャレンジです。
毎日，昨日の自分に挑戦しています。
「昨日よりもたくさん問題ができたよ。」
「タイムがはやくなった！」
という声が聞こえるので，とても嬉しく思っています。

５年 体育 「ベースボール」

初めてバットを振ったり，ボール追いかけたりという人もいますが…

とてもいい天気の午後，みんなで楽しく活動することができました！

１年 国語 「わけを話そう」

今日は，昼から校長室に「かわいいお客さん」が来てくれました。

　「小学校はどんな所か？わけも合わせてお話しよう。」

という学習が国語であるようです。

みんなが「楽しいところです！！」と言ってくれたので…
とても幸せな気持ちになりました。ありがとう。

そして『どうしてかと言うと，○○○○だからです！』のわけは…

　圧倒的第１位が・・・休み時間に友だちと遊べるから！！
　　　　　　　（鬼ごっこ，遊具，サッカー，絵本，お喋り…等々）
　　　　　　　

　　　　　他にも・・・国語の学習できるから！

　　　　　　　　　　　算数の勉強が楽しいから！

　　　　　　　　　　　毎日の給食が美味しいから！

　　　　　　　　　　　アサガオの観察ができるから！

　　　　　　　　　　　そうじができるから！　などなど。

　またお家でも，いっぱいいっぱいお話すると思いますので
　お忙しいとは思いますが，聞いていただけると嬉しいです。

　　　　　　　　　　　

５年 図工「箱の中をそっと，のぞいてみると？」

それぞれの箱の中に，どんなヒミツの世界が広がるのか？

今からとっても楽しみです。

５年 家庭科「買い物する時に気をつけたいことは？」

一人ひとり，GIGA端末に書き込んでいきます。

『にんじん』を買う時についてを選んだ子は，
キーボード操作はまだまだ試行錯誤ですが…とても頑張ってます。

「みんな，どのようなシートが出来てきたか？」は…
まずは，先生の端末で大型テレビを使って共有し，
その後，みんなで交流することもできます。

たけのこ学級 「学校探検の前に準備を！」

今日は…３・４時間目に１年生が「学校探検」をするようです。

職員室や保健室，理科室や音楽室…いろいろな場所をまわって…

たけのこ学級を訪れた時に
「どんな学級か？」「どんなもの使って学習しているのか？」
少しでもわかってもらえるように準備しました。

「やさしいきもちに…つながるといいなぁ。」と願っています。

２年 さつまいもの苗に水やり！

先週，地域の方々にお世話になってサツマイモの苗を植えました。

一人ひとり「どれが自分の苗か？」しっかり覚えていて…

今日も，朝から水やりをして大切に育てようとしています！