【１ねんせい】オペラシアター

　２２日（月），こんにゃく座さんによるオペラシアターがありました。

初めてのオペラ鑑賞の子どもも多く，朝から，
「わくわくで楽しみすぎる！」という声もありました。

笑いあり，涙ありの楽しいオペラでした。
教室に戻ってきた子どもたちからは，
「うたをうたいながら，セリフをいっていてすごかった！」
「とってもかんどうした！」などなど・・・
鑑賞を楽しんだ様子が伺えました。

本当に大人も子どもも惹き込まれるストーリーと演出でした。
こんにゃく座のみなさん，とても素敵な時間をありがとうございました。

２年生 スタディーフェスティバル「スイミー」

今日はあらひがスタディーフェスティバルがありました。
２年生は「スイミー」の音読劇を発表しました。

グループで話し合ってセリフをみんなで言ったり，動きを入れたりして，自分たちだけの劇を作り上げました。
今まで頑張ってきたことを見ている方に届けようと，セリフも歌も一生懸命頑張っていました。

【１ねんせい】スタディフェスティバル

２２日，スタディフェスティバルがありました。
１年生は，「あさがお日記」であさがおの成長の様子を
セリフと歌を交えながら伝えました。

「めざせ！２００てん！」を合言葉に，
この日までたくさんの練習を積み重ねてきました。

大きな声でハキハキとセリフを言ったり。きれいな声で歌を歌ったり・・・
緊張した面持ちでしたが，練習以上に素敵な発表でした。

教室に戻ったとき，子どもたちが，
「２００てん，たっせいできたね！」と，
嬉しそうに伝えてくれました。

今日までよく頑張りました！とても素晴らしかったです。

２年あおぞら 生活「もっともっとまちたんけん」

１学期に取り組んでつくった「まちたんけん」の地図を見ると，おうちの人とたんけんしたお店や神社の名前をあげて，学んだことを思い出すことができました。

そこで「『もっともっと』どんなことが知りたい？」となげかけると，
「もっといろいろなところに行ってみたい。」
「自分でくわしく調べてみたい。」
と，かえってきました。

でも，『もっともっと』になるためには，まちには「どんなものが」「どんな人が」「どんなことが」あるのか，知らないといけませんね。
ということで，本を見て調べてみました。

ふせんに書いたのは，よく知らない名前の施設や公共物ばかりです。
なかまわけをして，この日は終わりました。
学びがどう深まっていくのか，楽しみにしています。

宮崎ピーマン農育

２年生が１０月に植えたピーマンがやっと大きくなりました。収穫できるまで，あと少しかな？楽しみですね！！

【5年生】 ラデツキー行進曲

体育館で初めて合奏の練習をしました。本番と同じ場所で練習することで本番のイメージがもてたようです。はじめての体育館での練習でしたが，すてきな音色が体育館中に響きわたっていました。本番当日がとても楽しみです。

３年 法輪寺２

天気にも恵まれました！

写生会

今日は地域の方にお世話になり，法輪寺に写生に行きました。

コンテを手に法輪寺の建物に向き合う姿がすてきでした！

【１ねんせい】あきみつけ

　１２日の３・４時間目，
生活科の学習で「あきみつけ」をしに，嵐山東公園に行きました。

「はるみつけ」で行った以来だったので，
公園の雰囲気もガラリと変わっていました。

春にはなかったお花や，
色鮮やかな紅葉やいちょうなど，とてもきれいな景色が広がっていました。

「あきのにおいがする！」
「かぜがつめたくて，さむい・・・！」など，
季節の移り変わりを感じていました。

２年あおぞら 生活単元学習「スタディフェスティバルにむけて」

いよいよ，来週はスタディフェスティバルです！

セリフや歌，動きの練習もどんどん進めていますが，今日は製作をしています。
赤い魚？


これは『小さな　赤い　魚のきょうだいたち』です。
スイミーのきょうだいになったつもりで，自分だけの赤い魚を書きました。

発表の中で，どう使われるのでしょうか。楽しみにしていただけたらと思います。