1組 クリスマス会 その１

「早く12月になってほしい！」と言っていた子どもたち…12月はなんだかワクワクするようです。「もうすぐクリスマス！」とやっぱりクリスマスが楽しみなのですね。「１組クリスマス会」には多くの教職員の方も招待し，子供たちもとても頑張って出し物を披露していました！

６年 蓮花タイム「よりよい地域にするために」

　チームステージポスターセッションでもらった意見を参考に，よりよい地域にするために，どんなアクションを起こせばよいか話し合いました。
　今後，自分たちにできることを「誰でもできる」「すぐにできる」「簡単にできる」などの視点で考え，積極的に発信していきたいと思います。

1組 「おこづかいこうざ」その３

最後にもらった「ごほうびシール」は，みんなとても喜んでいました。

1組 「おこづかいこうざ」その２

お金の使い方や大切さについて知ることができました。

1組 「おこづかいこうざ」

今日は財務局の京都財務事務所の方にゲストティーチャーにきていただき「おこづかいこうざ」を開いていただきました。「すごろく」を使って，お金の使い方を楽しく学ぶことができました。

５年生 『ジュニア京都検定』に挑戦！

今日は『ジュニア京都検定』の「基礎コース」に挑戦しました。
これまでテキストを使った自主学習で学習を進めてきましたが，検定後，「予習したところが出た！」と喜んでいる人もいれば，「的が外れてしまった…。」と肩を落としている人もいましたね。どちらにせよこの機会に，京都についてみんな少しは詳しくなれたと思います。６年生では「発展コース」に挑戦してもらいます。頑張ってくださいね！

５年生 体育科『ベースボール』

体育の『ベースボール』の単元の学習もいよいよ大詰めを迎えようとしています。どのチームも，打順や打球を飛ばす方向，守備位置やボールを投げる塁など，チームごとに立てた作戦をもとにベースボールのゲームを楽しんでいます。
明日はあるクラスだけではありますが，すばる高校の生徒が「クリケット」のスペシャル授業を教えに来てくれる予定です。ベースボールと似ている競技らしいですよ。楽しみですね！

４年生 国語科 「感動を言葉に」

国語科の学習で生活の中で感動したこと「心がうごいたこと」を詩にしました。
自分の伝えたいことを整理して，題材を選び，どのよな言葉を使うのかを考えて作りました。
作った詩を友だちに聞いてもらい，感想をもらい嬉しそうな表情を見せてくれていました。

5年生 算数「ペア交流」

　なぜこの式になったのか，なぜこの図でいいのかなど，根拠を説明することを，算数の学習では大事にしています。

全体の前ではなかなか勇気が出ない子も，ペアではがんばって説明をしています。

説明を聞いてみると，全体でやってほしいぐらいわかりやすい説明をしています。

ぜひ明日は，勇気をもってみんなの前で説明デビューしてみませんか？

きっと自信がつきますよ。

５年生 算数「割合〜百分率〜」

　今までは，割合の表し方は「〜倍」でしたが，今日から百分率「〜％」の学習に入りました。

子どもたちにとっては，より身近な問題になってきたようで，

「買い物に行った時にも使えそう！」「何割引きとかも求められるのかな？」などと，

非常に意欲的に考えることができていました。

もしお家に，「〜割引」「〜何％増量」などの，割合に関する言葉がかかれているお菓子の箱や袋，チラシなどがあれば，持って来ていただきたいです。

単元の最後に，みんなで問題作りをして解きたいと思っています。