【１年生】ものと ひとの かず

算数科の学習の様子です。
物や人の数を図に表し，立式する活動にも少しずつ慣れてきました。
着色したり矢印で書き込みをしたり，工夫して図に表しながら思考しています。

学級内で自分の考えを共有し，自由に見合って理解を深めています。
新たな発見があったときは，加筆・修正をして再度提出するなど，前向きな姿勢が見られます。

今日の給食

・ご飯（京北米）
・牛乳
・肉じゃが
・ごま酢煮

今日は京北米という京都市右京区の京北で作られたお米を使ったご飯が登場しました。
いつもとは少し違うごはんを子どもたちは味わって食べていました。

給食の感想より
・もちもちしていておいしかったです。かめばかむほど甘味がましておいしかったです。
・食感がもちもちしていてとてもおいしかったでｓ。また家でも京北米を食べたいと思いました。

【１年生】オータムフェスティバル

生活科の時間に取り組んできた「オータムフェスティバル」を開催しました。

学級ごとに７つのお店をオープンさせ，６年生を招待しました。

これまでに一生懸命準備をしてきたこともあり，楽しく活気あるひとときとなりました。

五感を使って

　家庭科の学習や食の指導で，五感や五味について学習してきた５年生。本日は，京料理 下鴨 福助さんの料理人さんにゲストティーチャーとして来ていただき，「だし」の飲み比べや「水菜とおあげのたいたん」の調理を行いました。
　色味や香り，味など，五感を使いながら，こんぶだしやかつおだしの違いを味わっていました。とてもいい経験になりました。

理科だより６年「火山灰の観察」

火山灰を顕微鏡で観察しました。

観察した火山灰は
・大山火山灰・・・何種類かの鉱物が含まれている。
・姶良火山灰・・・ガラスの粒を多く含んでいる。

みんな一生懸命，含まれている鉱物を探したり，たくさんのガラスのかけらの美しさを興味を持って観察したりしていました。

【６年生】オータムフェスティバル♪

たてわりで交流している１年生がオータムフェスティバルを開催してくれました。１年生が６年生のためにたくさん考えてくれていました！！秋にちなんだお店をたくさん出していただき，６年生もとっても楽しそうでした！！また何かお礼をできたらいいですね。

理科だより５年「ろ過した液を調べる」

・ろ液の中に，まだ，食塩やミョウバンはとけているのだろうか。
多くの児童が「まだとけていると思う。」と考えました。

・では，それを調べる方法は？
１．ろ液の水を蒸発させる。
２．ろ液の温度を下げる。

食塩水のろ液と，ミョウバンのろ液とで，実験を分担して調べました。

蒸発皿から食塩やミョウバンの白い粉が出てきたり，ミョウバンのろ液からキラキラ光るミョウバンの結晶が出てきたときは，みんなびっくりして，とても興味を持って観察していました。

朝の読み聞かせ 6組・3年生

PTA読み聞かせの会の皆さんに6組・3年生の教室で朝の読み聞かせを行っていただきました。子どもたちは真剣に，また時折，笑顔で聞き入っていました。とても温かい雰囲気に包まれていたように思います。来週は，４年生を対象に読んでいただきます。いつもありがとうございます。

【４年生】なわとびに挑戦！

体育科で，持久走の前になわとびをしました。

今日は，音楽のリズムに合わせて跳んだり，自分の好きな跳び方に挑戦したりしました。

二重跳びが連続で跳べるようになってきていることから，成長を感じます。

【４年生】持久走，頑張っています！

体育科での最後の持久走の学習を行いました。


自分の目標に向かって懸命に走る姿がとても立派です。


来週にあるマラソンデーでは，力を出し切ってほしいと思います。