2年 体育科 ゆっくりかけあし

　２学期最後の体育は，学年合同でゆっくりかけあしをしました。いつもと違ったメンバーだったので気合いが入り，とても頑張って走っていました。応援をする声もたくさん聞くことができました。

５年生 動物愛護センター

総合的な学習の時間では，人と動物とのかかわりについて学びを深めています。
今日は，九条地域にある「京都動物愛護センター」へ見学に行きました。

獣医師さんから動物保護についてのお話を聞いたり，実際に保護されている犬や猫を見たりと，貴重な体験をさせていただきました。
１年間に保護される動物がこんなにも多いということを知り，動物の命について考え直すきっかけになりました。

2年 国語

　「お話のさくしゃになろう」の学習で，自分でお話を書きました。
　　・登場人物を考える。
　　・お話のできごとを考える。
　　・はじめ・中・終わりの部分を考える。
　　・お話の書き出しを考える。
　このような順序を学習を進めていきました。

　この日は，できたお話に題名を付けて，表紙に絵を描きました。

4年 ペース走

体育では「ペース走」の学習を始めました。同じペースで走れるように考えて，自分のペースを守って，5分間走っています。

4年 What do you want?

外国語では「What do you want?」の学習をしています。ペアの友だちに，What do you want?と尋ねて，オーダー通りのパフェを作りました。

4年 熟語の意味

国語では「熟語の意味」を学習しています。漢字から，熟語の意味を考えたり，どんな漢字が組み合わさった熟語かを考えたりしています。

5年 巨大ふりこ

理科の学習で，とても大きなふりこはどのくらいのスピードで揺れるのか試してみました。

１年 ニコニコ大作戦

生活科の時間に作った「まつぼっくりツリー」を，お世話になっている先生方や６年生に届けました。

喜んでもらえてよかったですね。

2年 体育科 なわとび・ゆっくりかけ足

　ゆっくりかけ足では，３分間で運動場を何周できるかをめあてに走りました。スピードを競うのではなく，自分のペースで走ります。記録を数えているペアの友だちの，一生懸命に声援を送っている姿が微笑ましかったです。
　久しぶりのなわとびもとても楽しそうです。

5年 3連ふりこ作り

ふりこの長さが違うと，１往復の速さが変わるという特性を生かしたおもちゃ，3連ふりこを作りました。
完成したら，上手に揺らすことができるか，試していました。