漢字のテスト

１年生

九月，十月の漢字テストをしました。

１年生は，１年間で８０字の新出漢字を学習します。

しっかりと覚えて，読んだり，書いたりすることができるように

なってほしいと思います。

教室の後ろには，子どもたちが作ったステキなリースと

松ぼっくりのツリーが飾られていました。

環境について

4年生
総合的な学習の時間で「環境問題」について
調べています。

今日は，調べたことをプレゼンテーションソフトに

まとめ始めました。

キーボード入力にも慣れ，資料を作成していました。

出来上がりが楽しみです。

ありがとうっていわれたよ

２年生

道徳の学習の様子です。

「ありがとうっていわれたよ」の教科書の題材を読み，

登場人物の気持ちについて考えました。

考えたことを，友達と交流しました。

がい数をつかって

がい数の考え方をつかって，

お買い物をしています。

おおよその代金を出すことに

子どもたちも慣れてきました。

スラスラと計算することができています。

バスケットボール

５先生

体育でバスケットボールに取り組んでいます。

シュート，パス，ディフェンス・・・と

意欲的に活動をしています。

シュートが決まったときは，とても嬉しそうでした。

桃キッズ

今年度，初めての桃キッズ（縦割りグループ）の活動を行うことが

できました。

グループには，６年生〜１年生の子どもたちで形成されています。

今日は，自己紹介や簡単なゲームなどをしながら，

お昼休みを過ごしました。

子どもたちとても嬉しそうでした。

６年生もリーダーとして，グループをまとめてくれました。

折り紙クラブ １２月

今週の月曜日にクラブ活動がありました。
折り紙クラブの力作が，

職員室横に飾られています。

毎回，出来上がりをとても楽しみにしています。

見ているだけで，楽しく，とてもわくわくさせてくれる

ステキな作品です。

小数×整数の計算

４年生
算数の学習で，小数について学習をしています。

今日は，小数×整数の計算の仕方を考えました。

２年生で学習をした整数×整数の考え方をもとに，

小数になっても計算をすることができることを考え，

みんなで交流しました。

とび箱運動

体育館から，子どもたちの活動する音が聞こえます。

のぞいてみると，とび箱運動をしていました。

４年生，自分のめあてをもって，一生懸命取り組んでいました。

助走，踏み切り，跳びこし方，着地までしっかりと意識して

取り組んでいました。

とぶことができた時の嬉しそうな顔が印象的でした。

資源に頼らず・・・

５年生

社会科の学習を進めています。

日本は資源を輸入し，製品等に加工して，

輸出していることを学びました。

しかし，限りある資源です。

資源に頼らず，エネルギーを得るための

様々な方法について学習をしました。