イメージを形に

前回の時間に作成したイメージスケッチを元に，オリジナルの人形を作りました。
たくさんの材料に囲まれて，子ども達は思い切り自由に工作の時間を楽しみました。

ミニトマトを植えました（交流）

２年生はミニトマトを植えました。
どのように植えたらいいのか，話を聞きながら植えました。

委員会活動

　委員会活動が活発に行われています。今回はスポーツ委員会と図書委員会です。スポーツ委員会は，休み時間の業間大縄の司会をしてくれたり，各クラスに説明に行ってくれたりしています。図書委員会は，当番制で貸出や返却のお仕事や，取組に向けての準備を頑張ってくれています。見えないところでコツコツ頑張る子どもたち。本当に素敵ですね。

風がきません

モーターを使い，プロペラを回す回路を作りました。
全員，無事プロペラは回ったのですが，一部の子は風が自分の方向に吹いてくれません。
どうすれば，風の向きを変えることができるのか予想を立てて，実験をしました。

いくつといくつ

数図ブロックを使って「６はいくつといくつ？」を学習しました。
今日は目をつぶって，６この数図ブロックを分けるゲームをしました。
いろんな分け方がでてきて，楽しみながら学習することができましたね。

体いく科「リレーあそび」

今日は，みなさんに「どんなリレーにするか」をきめてもらいました。
とびこえたり，ころがったり，はしったり，体をいっぱいうごかしました！

あさがおの芽を観察しよう

あさがおの芽がついに出ました！
みんな大喜びです！
今日は，自分のあさがおの芽を観察して「みつけたよカード」に書きました。
細かいところまでしっかりと観察することができました。

生活科「ぐんぐんそだて，おいしいやさい」

生かつかの学しゅうで，トマトのなえをうえました。
やさしく，ていねいに，ポットから出したり，土をかぶせたりしていました。
ともだちに教えてあげるすがたも，きらっと☆でした。

かんさつのときには，毛が生えていることや，手ざわりのちがいにも気づいていましたね！

音楽 楽譜の読み方

音楽の学習では，今の状況に合わせて，歌唱や演奏ではなく，譜面の読み方や拍の取り方を学習しています。今日は楽譜をみて，音符や休符の拍の長さを確認しました。

体育 走り高とび記録会

走り高とびの単元の学習もいよいよ大詰めです。それぞれが自分の記録に挑戦する記録会をしました。跳べる度にさらに高さを上げて記録に挑戦することが出来ました。