国語 「感動を言葉に」

毎日の生活の中での出会いや発見，感動を詩に表してみました。伝えたいことをどう表現すれば，自分の思いが伝わるように考えました。友だちと読み合って，伝えたいことを話し合い，詩の中にどんな思いが込められているのか考えました！

総合 ７

今日は総合の学習で高齢者体験をしました。
黄色く見える眼鏡をかけて，足や手におもりをつけ，体にリュックをせおって歩きました。「ひじやひざが曲がりにくかったです。」「周りが見えなくてぶつかりそうになった」という声が上がりました。高齢者の体験をして，手助けしたいという思いが強くなったようです。また，高齢者の寸劇を見て，直したらいいところ，自分だったらどうするかというのを一生懸命考えることができていました。生活に生かしていってほしいですね。

算数

三角形の振り返りの様子です。
三角形の書き方や，コンパスを使った問題や，円の中の三角形について考えていました。

体育 ２

ハンドベースの様子です。
ホームランを出すためにはどうすればいいのかを友だちと相談しながら考えていました。遠くまで飛ばせた友だちの腕や体の動きを見て気付いたことを話し合っていました。

体育

ハンドベースの様子です。
ホームランを出すためにはどうすればいいのかを友だちと相談しながら考えていました。遠くまで飛ばせた友だちの腕や体の動きを見て気付いたことを話し合っていました。

マロン

学校で飼っているうさぎのマロンにえさをやる瞬間をわくわくしながら見ていました。
冬の毛にかわっているマロンを見て「わたしにも生えてこないかな。」と可愛らしい発言をしていました。

国語

人に自分の思いを伝えるときに何が大切かを考えました。
いつ，どこで，だれが，なにを，どうして，どのようにというのを考えて，自分の話したいことをまとめていきました。伝えるのが楽しみですね。

社会 ３

火事が起こったらどんな人がどのようにして動いてくれているのかを予想して検証しました。消防士だけでなく，警察官やガス会社，電気会社まで動いてくれていることを知って驚いていました。

社会 ２

火事が起こったらどんな人がどのようにして動いてくれているのかを予想して検証しました。消防士だけでなく，警察官やガス会社，電気会社まで動いてくれていることを知って驚いていました。

社会

火事が起こったらどんな人がどのようにして動いてくれているのかを予想して検証しました。消防士だけでなく，警察官やガス会社，電気会社まで動いてくれていることを知って驚いていました。