４年 ひみつのすみか

　今日は，木やくぎを使って，ひみつのすみかをつくりました。組み合わせや位置などを工夫しながらつくっていました。

6年生 図工「版で伝える思い」

「自分の輝いている瞬間」を版画で表現しています。今日から彫刻刀で彫る作業に入っています。

５年生 八瀬の伝統文化を調べよう

　５年生は総合的な学習の時間で「八瀬の伝統文化」を調べています。今回は赦免地踊りについてゲストティーチャーの方に来ていただいて教えてもらいました。歴史的な背景や踊りについてなど様々なことに気づきました。

6年生 理科「てこのはたらき」

てこのつり合いを利用して「モビール」というおもちゃを作りました。糸につるす飾りの重さや支点から糸をつるすまでの距離などを考えて作っていました。

５年生 家庭科〜調理実習〜

　家庭科の学習で調理実習を行いました。今回は栄養のバランスを考えて「みそ汁」を作りました。だしを取り，みそ汁の実を切り，味噌をとぎました。おいしく作れてたのよかったです。

演劇鑑賞教室 ミュージカル「はじまりの樹の神話」

６年生が，動画で鑑賞しました。

劇場の臨場感には及びませんが，動画では演じている人の表情をはっきりと見ることができました。

最後のスペシャルコンテンツでは，ミュージカルは長い年月とたくさんの人々の協力があって出来上がることがわかりました。

６年生はお家の人にどんな感想を話してくれたのでしょうか。

2年生 食育

朝ごはんを食べることは，体にとってどのような役割があるのでしょうか。

栄養教諭と一緒に学習しました。

しっかりと学習に取り組んでいた２年生です。

５年生 図画工作科

　先日から挑戦していた一版多色版画も完成へと近づいています。背景を考えながら色を塗り重ねたり，色の組み合わせを想像したり，思いを込めて作品を作り上げています。

６年生 租税教室

税務署の方に来ていただき，税金の仕組みや，なぜ税金を払わないといけないのかを教えていただきました。

６年生 国語「大切にしたい言葉」

国語では「座右の銘　紹介文」を書きました。紹介文では，自分の経験と結び付けて，これまで自分自身がどのような生き方をしてきたか，座右の銘を知って考え方やものの見方がどのように変わったのかを書きました。一人一人がしっかりと自分自身を見つめ直して紹介文を書いていました。