ものの温度と体積

　４年生は，前回，空気の温度が変わると，体積も変わることを学習しました。そして，今回は水の温度が変わると，水の体積はどうなるのか予想し，実験をしました。予想を考えるときには，前に学習したとじこめた水や空気の学習を思い出したり，普段の水の様子を思い浮かべたりしながら考えました。

　実験にもだんだんとなれてきて，協力しながらスムーズに進めることができるようになってきました。温度が変わると体積が少しずつ変わっていく様子に驚いていました。
　考察・まとめも結果をもとにしっかりと考えることができていました。

今日の給食パート２

　今日は，「切干大根の煮つけ」の出来上がりがたくさんだったのですが，子どもたちは「おいしい。」と言い，おかわりをよくしてくれました。残菜も少なかったです。

今日の給食

　今日の給食は，「ごはん・牛乳・じゃがいものそぼろ煮・切干し大根の煮つけ」でした。

　「切干大根」は，細く切った大根を乾燥させて作ります。乾燥させたことで，長く保存でき，甘味が強くなったりします。また，お腹の調子を整える「食物繊維」や骨や歯を作る「カルシウム」が多く含まれています。

おはなしタイム

　今日のおはなしタイムは「天の火をぬすんだウサギ」でした。３年生の国語の教科書で紹介されている一冊です。動物たちが天に住んでいる人から火を盗むために知恵を絞って，協力しあうお話でした。３年生はまもなく，国語科で民話の学習が始まります。

　これをきっかけに世界中の民話に楽しんで触れてほしいと思います。

体育 「マット運動」

　３年生の今日の体育ではマット運動を行いました。今日はねらい１だけでなく，新たな技にもチャレンジするねらい２も行いました。できていると思っていても，回り方が真っすぐでなかったり，着地が決まらなかったり，意外ときれいに技を決めるためにクリアしないといけないポイントは多いです。細かい部分もこだわりながら，できる技を増やしていきたいと思います。

総合的な学習の時間 その２

　今日は，「魚の栄養を知ろう」で，「豚肉からとった脂」と「さんまからとった油」の違いを見て，考えました。そして，魚の油のよさを学習しました。

総合的な学習の時間 その１

　５年生の総合的な学習の時間の「魚っとおどろく魚博士になろう」が始まりました。先日は，「にぼし」を使って，「煮干しの解体」をし，魚の体のつくりを学習しました。

みのまわりの三角形と四角形をみつけよう

　２年生は，算数科で「三角形と四角形」の学習をしました。身の回りにある三角形と四角形を探し，各自タブレット端末を使って撮影し，交流をしました。

　子どもたちからは，「四角形はたくさん見つかったよ。」，「三角形を探すのがむずかしったよ。」などの声が聞こえてきました。「これは，長方形だ。だって，向かい合う辺の長さが同じだからね。」，「これは，直角三角形だね。ここにほら直角があるよ。」を友だちと話しながら交流していました。

　身の回りの形に興味をもち，図形への感覚を養っていきたいと思います。

今日の給食パート2

　「さつまいも」は，秋から冬にかけてが旬です。収穫してからしばらく保存しておくことで，甘くておいしくなります。「でんぷん」が多く，夏や力のもとになります。また，「ビタミンＣ」や「食物繊維」も多く含まれているので，お腹の調子をよくします。

　お家でも，おいしく食べてみてください。

今日の給食

　今日の給食は，「麦ごはん・牛乳・鶏と大根葉の混ぜご飯の具・さつま芋の栂尾煮・キャベツの吉野汁」でした。

「さつま芋の栂尾煮」は，京都市右京区の栂尾という地域にある高山寺で生まれた料理で，さつまいもを甘く煮たもので，京都で昔から食べられてきました。スチームコンベクションオーブンで作りました。