国語科「登場人物の変化を中心に読み，リーフレットで紹介しよう」

　国語科の学習で，「プラタナスの木」を読んで考えたことを友達と話し合いました。このお話の魅力はどんなところなのか話していると，「おじいさんの正体をかんがえられるところ」「登場人物の特徴がおもしろいところ」などの意見があり，みんなでじっくり考えていました。

3年 体育

　3年生は体育の授業で，暖かい日射しの運動場でなわとびに取り組んでいました。
　前とび，後とび，あやとび，交差とび，二重とびにそれぞれがチャレンジしていました。「やったぁ―！とべた。」などの声が聞こえ，上達できるように何回も練習を重ねていました。
　冬休みは，おうちの方と一緒に挑戦してみてください。体力づくりと運動不足の解消にもなりますよ。

2年 とろとろえのぐ

　２年生は，すがこうさく科の学習に取り組んでいました。
　とろとろの絵の具ですきな色を選びます。とろとろの絵の具が「やわらかい〜生クリームみたい。」「なんか，納豆を混ぜているような感じがする…」と，笑顔があふれていました。感覚や触った感じを大切にしながら，指でイメージを膨らませて描いていました。友達の工夫を参考にしながら，自分の見方や感じ方を広げて素敵な作品が完成しました。とても楽しそうで，ワクワクしてきますね。

版画展 開催

　今日から，図画工作科の学習で取り組んだ各学年の版画作品を１・２・３年生と４・５・６年生の２会場に分けて展示しています。
　ぜひ，子どもたちが苦戦しながらも一生懸命に取り組み，美しく刷り上がった作品をご鑑賞ください。
　日時：令和３年１２月１５日〜１７日，１２月２０日〜２２日
　　　　１５：００〜１７：００
　場所：１・２・３年作品…北校舎１階西 ランチルーム，
　　　　４・５・６年作品…北校舎４階西 朱七ホール

給食おいしいよ！ １２月１４日（火）

　今日の献立は，「ごはん・牛乳・厚あげの野菜あんかけ・キャベツのかきたま汁」でした。
　厚あげの野菜あんかけは，けずりぶしでとっただし汁・料理酒・みりん・しょうゆでじっくりと中までで味を煮ふくめた厚あげを，別に煮た野菜と合わせてかたくり粉でとじています。煮汁がしみた厚あげに，野菜のあまみやけずりぶしでとっただし汁としいたけのうまみのあるあんがからんで，ごはんがすすむ献立です。子どもたちもごはんと一緒においしそうに食べていました。しいたけが苦手な子もいましたが，しっかり味のしみた厚あげやごはんと一緒に食べていました。
　キャベツのかきたま汁は，けずりぶしでとっただし汁でキャベツ・にんじんを煮て，塩・しょうゆで味つけしています。かたくり粉でとろみをつけてからふんわりと卵を流し込んで出来上がりです。卵の入った汁ものは子どもたちに人気の献立です。あまみのあるキャベツに卵がからんで具だくさんのかきたま汁でした。

1年 食の指導

　栄養教諭の先生により，１年生の食の指導がありました。
　めあては「たべものパワーのひみつをさぐろう」です。
　食べ物が体の中で，どのような働き方をしているか学習していました。そして，食べ物のすき，きらいをするとどうなるか考えていました。「力がなくなる。」「勉強や遊びができない。」「作った人にめいわく。」などの意見が活発にでていました。
　そして，食べ物のすききらいをなくすには，いろいろな栄養バランスを考えて克服していこうという気持ちが表れていました。

よみきかせ

　おはなしの会「ぶんぶん」の方が来て下さり，１年生の教室では「にんじんとごぼうとだいこん」の日本民話を読んで下さりました。
　身近な野菜がお風呂に入って，どうしてそんな色なのか楽しくユーモアのあるお話です。
　「え〜」っと不思議そうな表情をしながら，楽しそうに聞き入っていました。
　ありがとうございました。

6年 音楽

　６年生は，「風を切って」の合奏に取り組んでいました。
　パートでどのような演奏をすれば曲が素敵になるか考えながら進めていました。
　「風を切って」の歌詞のように，困難にめげずに自分らしく精一杯に戦ってほしいです。真剣さが，自分ならではの最高の力を発揮させます。

2年 はくにのって2人でお話するようにならしてみよう

　教室からは拍手のが響いていました。　
　２年生は，音楽でリズムにのる学習をしていました。
　好きな楽器を選んで気に入ったリズムをお友達とお話をするように，楽器をならして発表していました。音楽づくりにとても楽しそうに取り組んでいました。
　学習が終わった後は，楽器をていねいに片付けていました。

部活動

　マルチカルチャ―部では，興味や関心のあることを活かしながら協力し合っていました。他学年と交流しながら楽しく活動を行っていました。