４年生 国語科「伝統工芸のよさを伝えよう」

国語科の学習で「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習をしています。
今日は，伝統工芸について図書室の本やGIGA端末を使って伝統工芸について調べました。学習の最後には，本で調べるよさとGIGA端末で調べるよさの２つの調べ方の良さについても着目することができました。

4年生 体育参観練習

体育参観の練習を金曜日に行いました。
本番のハードル走の動き，鳴子の動きを確認しました。
自分たちの学習してきたことを思い出し，精一杯頑張ってくれることと思います。

6年体育参観ダイジェスト版３

　6年生ダイジェスト版の最終です。

6年体育参観ダイジェスト版２

引き続き6年生の体育参観の様子です。

6年体育参観ダイジェスト版１

昨日の6年生の体育参観の様子です。

３年体育参観ダイジェスト３

ダイジェスト版の最終です。

３年体育参観ダイジェスト２

引き続きご覧ください。

３年体育参観ダイジェスト１

本日の3年生体育参観の様子をダイジェスト版でお届けします。小さいですが何とか探していただけますでしょうか？

５年生 図工 「形が動く 絵が動く」

図工では，先日から新しい学習に入りました。

ものを少しずつ動かしたり，形を変えたりして記録した写真を
連続してみると，アニメーションのように見えます。
この学習では，身近な材料を使って子どもたち自身が
おもしろい動きや変化を作り出していく予定です。
この日は，グループのみんなでどのようなアニメーションを作っていくか
相談をしていました。

どのようなものが出来上がるのが，とても楽しみです。

6年 体育参観

気持ちよい晴れの天気の中，体育参観を実施することができました。
秀蓮体操を全体でしてから，代表リレー，代表大玉送り，そして全員リレーと進めていきました。
代表リレーでは３組が１位，代表大玉送りでは１・４組が１位，全員リレーでは１・２組が１位と各クラス協力して力を出すことができました。
学年目標の「熱くなれ」通り，みんなが熱くなり，楽しむことができた体育参観でした。