４年生 体育 ゆっくりペース走

体育の学習では，ペース走の学習が始まりました。
決められた時間を一定のペースで走り続ける、ということを意識して取り組んでいます。
来週の持久走記録会では，一生懸命に取り組んでいる姿を見ていただけたらと思います。

４年生 社会見学１

琵琶湖疏水記念館・インクラインの見学に行きました。
京都市役所前で下車し，疏水沿いを歩きました。

2年生 1年生をさそったよ

３日（金）のあそびフェスティバルの招待状を渡しに行きました。
今まで学習したことを生かして，１年生に楽しんでもらいましょう。

2年生 持久走記録会に向けて

学年で運動場で練習しました。
持久走記録会当日は，お家の方の応援を力に頑張ります。

11月３０日・肉じゃが

　今日の献立は・・・

　・ごはん
　・牛乳
　・肉じゃが
　・ごま酢煮
　・じゃこ（ミニ）

★子どもたちの感想から
「にくじゃがが，めちゃくちゃおいしかったです。またつくってください。（つくっていただきありがとうございます。）」（２−２）
「にくじゃががおいしかったです。じゃこがおいしかったです。ごまずにがおいしかったです。」（１−１）

11月29日・フルーツ寒天

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・牛肉とごぼうの煮つけ
　・ほうれん草の煮びたし
　・フルーツ寒天

★子どもたちの感想から
「ほうれん草のにびたしのほうれん草が香りよくておいしかったです。ぎゅうにくとごぼうのにつけは，とてもおいしかったです。」（４−１）
「どれも食かんがたのしくて，おいしかったです。」（５−４）
「フルーツかんてんがとてもおいしかったです。ゼリーとフルーツがまざっていておいしかったです。」（４−１）
「きょうのきゅうしょくは，フルーツかんてんがおいしかったです。フルーツかんてんがきゅうしょくにでるのをたのしみにまっていました。」（１−２）

11月29日・クイズラリー

　今日は，２−３と５−３でした。

４年生 国語 伝統工芸のよさを伝えよう３

京都の伝統工芸について調べたことを，グループに分かれて交流しました。
発表をする時は，レーザーポインターツールを活用して，分かりやすく示したり，聞いている人の方を向いて話したり，工夫をしながら話していました。

４年生 体育 ソフトバレーボール２

ボールを落とさないでつなげるために，自分たちのチームはどのような練習をすればいいのか，考えながら練習をしています。ミスをしても，「次は成功するよ！」「もう少し手を伸ばすといいよ！」と，前向きな声掛けをする姿が多くみられました。

１１月２６日・いわしのこはくあげ

　今日の献立は・・・

　・ごはん
　・牛乳
　・いわしのこはくあげ
　・小松菜のごまいため
　・すまし汁

★子どもたちの感想から
「いわしのこはくあげがおいしかったです。こはくあげがでるのをたのしみにしていました。」（１−２）
「いわしのこはくあげがすごくおいしかったです。カリカリしてとてもおいしかったです。」（２−２）
「わたしはいわしのこはくあげが好きです。今日のもおいしかったです！！こまつなのごまいためもおいしい☆ごはんもフワフワであたたかくて，すましじるもすきです！！ぎゅうにゅうもやっぱりおいしい☆」（２−３）

★１年生の教室で一緒に食べていると「しょうがのあじがする〜」と言っている子がいました。よくわかりましたね。いわしのこはくあげに使っていましたよ。
☆給食週間のペロリ大作戦のプリントをうつして，励ましているクラスもありました。