最新更新日:2024/10/03 | |
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霜本格的な冬になるということです。 今朝,東門を出たところの畑が一面白かったです。霜が降りていました。夜露が凍って,白くなっていました。 目指せ防災マスター (5)
疑問に思ったことを,時間いっぱいまで質問しました。
目指せ防災マスター (4)目指せ防災マスター (3)
地域集合場所の案内版を実際に見ながら説明を聞きました。
目指せ防災マスター (2)
消防団ではどんなことをしているか聞きました。
目指せ防災マスター (1)
自然災害から人々を守る学習の取り組みとして,消防団と自主防災会のゲストティーチャーの方に来ていただきました。
6年生 総合的な学習の時間
修学旅行を終え,地震の備えについて調べたことをまとめてワークシートに書きました。
2年生 図画工作科「たのしく うつして」
テーマを決めて,どのような版を作るかを考えました。
1年生 国語科「日づけとよう日」
日付と曜日の読み方について,教科書を読みながら学習しました。
ひまわり学級 個別学習
個別に学習を集中して取り組んでいます。
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