2年 生活科「わくわくおたのしみ会」

　生活科「あそんでためしてくふうして」の学習で，準備してきた「わくわくおたのしみ会」。1年生を招待して，楽しんでもらいました。遊び方やルールをやさしく教えてあげる姿が素敵でした。

３年 図画工作科『くぎ打ちトントン』

　木にくぎを打ちつけています。くぎで木を組み合わせたり，くぎが飾りになったり，木のおもしろさ，くぎのおもしろさを楽しんでいます。

３年総合『地域のむかしを伝えるもの』

　地域の六孫王神社の見学に行きました。名前の由来，なぜ池があるのか，むかしは今よりも３倍くらい広かったこと，お祭りではどんなことをしているのか，などたくさんのことを教えていただきました。これから，教えていただいたことをもとにまとめていきます。

2年 図画工作科「思い出をかたちに」

　友だちと遊んだことや家族と過ごした楽しい瞬間を粘土で表しました。できあがった後，作品を見せながら，楽しかった思い出を友だちと伝え合いました。

２年 音楽「がっきでおはなし」

　お気に入りの打楽器を使って，２人組でよびかけと答えを考え，発表しました。

2年 体育「パスゲーム」

　体育では，最後のパスゲームをしました。最初は，ボールばかりを追いかけていた子どもたちでしたが，周りの子の動きを見て，上手にパスをつなげるようになりました。負けて悔しかったチームもありますが，終わった後は，みんなとてもよい表情でした。

６年 理科〜てこのはたらき〜

　理科「てこのはたらき」の学習で，実験道具を使って，重さを同じにして，支点から力点や作用点の距離の関係を調べました。同じ重さですが，力点や作用点を変えていくことで，自分が感じる重さが全然違うということに気付きました。

4年 国語 〜プラタナスの木〜

国語の学習では「プラタナスの木」という物語を読んでいます。少し不思議なお話で，公園にあった木の正体はもしかするとおじいさんなのかもしれない。そんな疑問がたくさん出てきました。今日はその疑問に対する自分の考えを伝え合いましたが，議論は白熱。とても充実した1時間となりました。

4年 道徳 〜クラスの良い所を見つけよう〜

道徳の時間に，姉妹校との関わりの中でそれぞれの学校の良さを伝え合うというお話を読み，自分たちの学級の良さについて考えました。友達と交流する中で，当たり前のことも，実はクラスの良さなのかもしれないと気付いた様子。これからもそんな「クラスの良さ」を増やしていきたいですね。

３年国語『三年とうげ』

　三年とうげの学習のまとめとして，図書室で民話を読みました。そして，気に入った一冊に，本の帯におすすめの理由を書き，紹介しました。平積みに本を並べ，手に取って読む姿が見られます。