「授業参観」

本日４限に今年度初めての授業参観を実施しました。
平日のお忙しい中，１年生の保護者の方を中心に多くの方々に参観いただきました。
お寒い中，ご来校いただきありがとうございました。

人権学習２

　10日(金)に続いて，本日6限人権学習の2時間目を実施しました。各学年共に，授業のまとめとして，一人一人が「私の人権宣言」を考えました。これからそれをもとに学年の，全校の人権宣言を作ります。今回の人権学習での学びや気づきを，毎日の生活で活かして「みんなが笑顔でこれて，笑顔ですごせて，笑顔でかえれる学校」をさらに築いていきましょう。

人権学習

今日１２月１０日は「世界人権デー」で，各学年で「人権問題」について学習します。本日６限に１回目，13日(月)6限に２回目を学習しますが，この機会に自分の身の回りの人権が守られているかあらためて考えてください。

１組「大根収穫！」

授業で栽培している「大根」を４時間目に収穫しました。
採りたての大根を口にするのは初めてです。恐る恐る食べてみると…
「あま〜い！」「おいしいっ！」
大切に育ててきた新鮮な大根はとても瑞々しくて柔らかく，甘くておいしかったです。

3年生 「いけばな教室」

　3年生は，「草木の生命の大切さを感じ，いけばなの楽しさを通じて豊かな感性を磨く」ことを目標に，華道本能寺流の先生をお招きし，各クラス2時間ずつのいけばな教室を実施しました。
　生徒達は，それぞれ自分なりに工夫をし，講師の先生のアドバイスをうけながら取り組みました。いけばなの楽しさを感じた2時間でした。
　学校で生けたお花は持ち帰りましたので，ご家庭でも生けてください。

１組「オリジナルゲームを考え，楽しもう」

５時間目に１組で研究授業を行いました。
２つのグループに分かれて，オリジナルゲームの道具作りから取り組んできました。これまでに実際にゲームを体験しながら，ルールも自分たちで考えて作りました。
今日はそれぞれの役割をしっかりと果たしながら，お互いのオリジナルゲームを楽しみあいました。

２年国語「研究授業」

２時間目に４組で研究授業を行いました。
４つのグループに分かれたあと，お互いの立場を尊重して話し合いを進めるため，必要な意見・情報を集め，協力して整理するという内容です。
直接の対話とロイロノートを活用した情報の整理を組合せて，活発な意見交換をしていました。

２年生「総合的な学習の時間」

２年生の総合では，持続可能な開発目標（SDGs）を活用して「平和とは何か？」に関する探究的な学習を行っています。
今日はクラスの枠を超えたグループで交流発表を行うという協働的な学びを通して，自分の考えをより深めています。この学習を通して，誰一人取り残さない社会及び平和な社会の実現と自分自身の生き方との関わりに気付き，考えるとともに，今後の学習や生活の在り方に積極的に生かすことができるようにすることを目標としています。

「音楽発表会」

　昨日，京都市醍醐交流会館ホールで学年別の「音楽発表会」を開催しました。昨年・今年と新型コロナの影響で「合唱コンクール」が中止になりましたが，今年は，音楽の授業の発表の場として開催しました。マスクを着用した状態での発表でしたが，一人一人が主役となり，クラスの心を一つにして発表し，学年全体が一つになり鑑賞する姿は立派でした。１・２年生は，来年の「合唱コンクール」につながる，３年生は思い出の一つになり団体戦での進路実現につながる行事になりました。

毎月１日は「小中合同朝のあいさつ運動」

新生徒会本部はじめての「小中合同朝のあいさつ運動」を実施しました。生徒会本部が手分けして３小学校にでかけて小学生と一緒にあいさつ運動に取り組んでいます。栗陵中と池田小校門前では，さくらとももこも参加しています。４校共に，「おはようございます」の元気なあいさつが聞こえていました。